内容正文:
主题一
生命安全与健康教育
第七课时
守公德 严私德
课程标准
遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员。
考情分析
考点 备考指南
遵守公共秩序 本知识点经常结合生活场景、具体案例或当年的时政热点,以选择题、漫画题、材料分析题、活动探究题等形式考查,与此链接的知识点有法律、道德、遵守公共秩序、自由与法治的关系等。备考时要把握规则的作用、规则与自由的关系、遵守规则、维护与改进规则等
遵守社会公德 “遵守社会公德”经常结合名人故事、寓言故事、漫画,社会生活中发生的有关尊重、礼貌和诚信的事例,诚信模范的事迹等情境考查,备考时要掌握尊重的重要性和要求、文明有礼的表现、文明有礼的重要性和要求、诚信的重要性和要求等
体系自建
夯实必备知识
考点精讲
1.社会秩序的含义和内容(八上P23)
(1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.为什么社会生活需要秩序?(八上P23)
(1) 需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的 。社会秩序营造良好的 。
3.社会规则的形成和构成(八上P25)
(1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成_____
的基础上形成的。
(2)构成:道德、纪律、法律等。
考点1 遵守公共秩序
社会正常运行
保障
社会环境
默契
与共识
7
4.社会规则如何维护社会秩序?(八上P25)
(1)社会规则明确社会秩序的 。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的 。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行,对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
内容
实现
5.为什么说自由与规则不可分?(八上P27~28)
(1)社会规则规定了 。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的 。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
自由的边界
保障
6.怎样自觉遵守规则?(八上P28~29)
(1)遵守社会规则需要 。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。
(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的 。
他律和自律
准绳
7.我们应该如何维护规则?(八上P30)
我们要坚定维护规则。一方面要从 ,自觉遵守规则;另一方面要在保护 的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
8.为什么要积极改进规则?(八上P31)
规则不是 的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的 ,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以 。
9.怎样改进规则?(八上P31)
我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人 、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合 和社会发展的要求。
自己做起
自身安全
一成不变
合理性
调整和完善
沟通交流
人民的利益
1.社会秩序明确社会规则的内容,社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。
改正
2.社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的是限制自由。
社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
改正
易错矫正
3.维护社会秩序靠规则,因此只要有社会规则,就会有良好的秩序。
社会生活离不开秩序,维护秩序要靠规则,但有了社会规则,不一定会有良好的秩序,规则需要人们自觉遵守和维护。
改正
易错矫正
1.尊重他人的原因及做法(八上P32~36)
考点2 遵守社会公德
原因 ①尊重他人是一个人内在修养的________
②每个人都是有尊严的