内容正文:
第一单元 政治制度 单元检测卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
(考试时间75分钟,试卷满分100分)
第I卷 (选择题共48分)
一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.美国思想家潘恩(1737—1809年)认为,领土和人口规模对早期的简单民主制提出了挑战;把代议制同民主制结合起来,就可以获得一种能够容纳和联合一切不同利益、不同大小领土、不同数量人口的政府体制。据此可知,潘恩主张( )
A.民主制度不适应美国国情 B.大众民主应与精英政治相结合
C.建立联邦制加强中央集权 D.维护美国种植园主群体的利益
2.下面为夏衍回忆录《懒寻旧梦录》的内容摘录。这反映出( )
尽管当时很闭塞,严家弄又在乡下,像“戊戌政变”这样的大事,我们也不知道,可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了,“地保”打着小锣挨家挨户地通知。
(注:严家弄,作者故居所在地,当时为杭州城郊)
A.农村政治感应渠道缺失 B.晚清改革缺乏思想动员
C.戊戌变法群众基础薄弱 D.清末新政成效更加显著
3.经过公元前5世纪末到4世纪初的一系列调整,雅典民主政治已经从纯粹的人民主权,变成了一种以法庭为核心的法治型民主政治,公民法庭与公民大会形成制约关系。这一变化( )
A.弱化了城邦至上原则 B.加强了公民大会行政权
C.说明行政、同法独立 D.反思了民主政治的局限
4.西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立”原则……但英美现代西方民主制度出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的政治化,英国被认为是“首相民主”,美国总统被称为“皇帝般的总统”。对此理解正确的是( )
A.西方民主制度仍遵循启蒙思想的基本原则 B.行政权的扩张违背启蒙思想的基本原则
C.“首相民主”违背“天赋人权”原则 D.“皇帝般的总统”违背三权分立原则
5.近代警察制度初建,有文章说:“循整齐画一之政治,规模秩然,有道不拾遗之风。”但是,文章举例说,“今春间有荣禄之侄为直隶候补道者,其仆某与人斗于道,警察弹压之。仆不服,与警察兵斗,为所捕。……诣督署力责直督严办该兵。直督皇恐谢罪,卒命将警察兵数名枷号,以儆其余,置该仆不问”。材料说明( )
A.警察制度确保了治安状况 B.警察制度滋生腐败黑暗
C.近代警察初设制度不完善 D.新政为贵族权势所把握
6.宋初形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财务”的局面,但也出现了“财已匮而枢密院益兵不已,民已困而三司取财不已;中书视民之困,而不知使枢密减兵;三司宽财以救民困,制国用之职不在中书也”的状况。上述文字意在说明( )
A.分割相权解决了宰相擅权的问题 B.制度改革带来了严重的社会危机
C.宋分化事权影响政府的运转效率 D.机构重叠加重了政府的财政负担
7.雅典公民索弗隆尼科已剥夺了其子(苏格拉底)的继承权利,然而雅典的法律还是会承认苏格拉底为合法继承人,最终苏格拉底继承了一笔数目不小的遗产。材料意在说明( )
A.民主政治背离了人文精神
B.苏格拉底思想得到了认可
C.家长制与雅典法律相背离
D.雅典城邦重视保护公民权
8.1762年,英国国王乔治三世任命他的老师布特伯爵任首相,用封官许原、收买贿赂的方法在议会中形成个“国王之友”派,并利用这个集团去打击、削弱辉格党的势力。这说明当时的英国
A.光荣革命的任务尚未完成 B.议会对王权的制约尚未形成
C.立宪政体有待进一步完善 D.议会内部两党斗争十分激烈
9.1904年清政府(奏定中学堂章程):“先讲中国史,专举历代帝王之大事.陈述本朝列圣之善政德泽,次讲亚洲各国、欧洲、美洲史,使得省悟强弱兴亡之故,以振发国民之志气。”清末课程标准和教学大纲的编写
A.目的在于培养学生的民族自豪感、自尊心和自信心
B.体现了从僪家伦理道德出发“忠君爱国"的意识形态
C.体现了反侵略、求独立作为爱国主义教育的重要主题
D.强调了学习政治制度和启迪爱国主义思想的教学目标
10.《宋会要》记载,王安石变法中的方田均税法规定,“每方差大甲头二人,以本方上户充”,与官吏同清丈山地。这反映出方田均税法
A.利于地主与官员的制衡 B.主要目的是富国强兵
C.不能有效抑制土地兼并 D.遭到顽固势力反对
11.读下表可以得出中国古代地方行政区划简表(部分)
A.古代行政区的设置趋于灵活 B.秦汉行政权主要在地方层级
C.魏晋时州开始成为行政区划 D.清是现代省级行政区的源头
12.明天启年间,入内直宦官刘若愚对批红情形描述如下:“凡每日奏文书,自御笔亲批数本外,皆众太监分批,遵照阁中票来字样,用朱笔楷书批之,间有学的偏旁偶讹者,亦不妨改正。”据此分析可知,明朝
A.内阁票拟权得到一定维护
B.内