内容正文:
知识方法
辨析并修改病句
病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。
什么叫病句
修改病句既要学会修改单句,也要学会修改复句。
句子按用途分
陈述句:述说一件事的句子——他是学生
祈使句:表示要求或禁止的句子——别说话!
疑问句:提出一个问题的句子——他是谁?
感叹句:表示某种强烈感情的句子——好球!
2024/1/14
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句子
单句,是由短语或单个的词构成的句子,有特定的语调,能独自表达一定的意思的语言单位,不可再分析出分句的句子,可分为主谓句非主谓句两类。
句子按结构分
单句
复句
主谓句
非主谓句
名词谓语句 明天国庆节。
动词谓语句 你有课吗?
形容词谓语句 这儿真好。
主谓谓语句 他个儿真高!
名词性非主谓句 谁?
动词形非主谓句 下雨了。
形容词性非主谓句 真妙!
叹词句 哎呀!
(略)见复句一节
语法基础再回顾
1、单句的结构
在一个完整、典型的句子中,句子各种成分之间的关系、顺序一般是:
[在自习课上],(全体) 同学 [都] 做 〈完〉了(语文)作业。
(状) (定) (主) (状) (谓) (补) (定) (宾)
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特殊的主谓句(单句)成分的划分
1.主谓谓语句: 这个电影 我看过。
2.复杂宾语句:我看见小王在大街上边走边读书。
~~~~~~~~~~~~
3.兼语句:大家 选 他 当 班长。
~~
~~
4.双宾语句: 李老师 教 我们 语文。
~~
~~
5. 连谓句:他们 听了 这个消息 很 高兴。
~~~~
6. 把字句:老师 亲切地 把书 放 到他的手中 。
〈 〉
7.被字句:她 已 被北京大学 录取了。
8.存现句:我家的后面有 一个 园子。
~~
( )
2、句子成分位置口诀
主谓宾 定状补,一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾,附加成分定状补。
主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。
动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状,补充说明就是补。
定语用在主宾前,谓前为状谓后补。
还有标志的地得,帮助分清定状补。
注意位置和关系,认真分析莫疏忽。
复句:由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。
组成复句的单句叫分句。
分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
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(二)复句
1.复句的类型
复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。
联合复句内各分句间意义上平等,无主从之分;偏正复句内各分句间意义有主有次。
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联合复句
并列关系
承接关系
递进关系
选择关系
解说关系
偏正复句
转折关系
因果关系
假设关系
条件关系
目的关系
练一练
1、抽出下列句子的主干:
(1)地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后,就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的原因。
答:劳苦和落后是原因。
(2)某些口里天天讲马克思列宁主义,但是却把马克思列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根本原则。
答:同志忘掉原则。
(3)在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中,首次组建的男女混编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。
答:男女混编方队成为亮点。
2、运用抽取句子主干的方法,检查下列句子的毛病。
(1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。
答:蕴藏量是地区。………………主语与宾语搭配不当。
(2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。
答:我们扩大和加快速度。…………“扩大”与“速度”搭配不当。
(3)三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。
答:总产量发展。…………主谓搭配不当。
练一练
3、复句的结构和分类
(1)复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。
分句是类似单句而没有完整句调的语言单位;所谓结构上互不包含,是说互不做句子成分。
复句中的各分句之间一般有停顿,书面上用逗号或分号、冒号表示;复句句末有较大的停顿,书面上用句号或问号、叹号表示。
单句:我有一个朋友。
复句:我有一个朋友(分句),他在物价局上班(分句)。
(2)复句的特点:
①复句可以共有一个主语,也可