2024届高三日语一轮复习格助词 讲义

格助词 で 1、表示动作的活动场所。 教室で勉強します。（在教室学习。） ～で～があります。 事件发生的场所 体育館でサッカー試合があります。 2、表示范围。表示空间时间范围。或接表数量词后限定数量范围。 世界で、一番高い山はエベレストです。（世界上最高峰是珠穆朗玛峰。） 5本で500円です。 接表示时间的词后限定时间范围时，句中动词多为可能动词或表示完了意义的动词。 この課の単語は20分間で覚えられます。 3、表示方式和手段、工具、看得见的原材料。“用…” 日本語で、話してください。（请用日语说。） 4、 原因理由（名词+で）  病気で会社を休みました。 5、表示动作主体的数量状态。（常接在自分、１人、２ん、みんな等词语后面） みんなで作りました。 昨日、病院へ一人で行きました。 6、表示依据、根据。   往往用于传闻依据的来源 ～では　～そうです。 山田さんの話では、佐藤さんは最近結婚したそうです。 7、时间截止点  今日の授業はこれで終わります。 　へ 1、 表动作方向。“去、往、到” 「上がる、行く、来る、帰る」 日本へ行きます。 2、动作对象 给别人东西用への　　　 友達への手紙はもう届きました。 と 1、 表示并列，全部列举 「や…や…など  部分列举」 この料理は肉と野菜で作りました。 2、 动作共同参与者、相互作用对象、比较对象。 「と同じ、と違う」 彼女は友達と約束がありました。　 3、 变化转化的结果 「なる、する、決まる、決定する」 雪が溶けて水となります。 4、 表内容 「と言う、と思う、と考える、と信じる、と伝える、と感じる、と聞く…」 この本はとてもいいと思います。 5、 接副词后，增加生动性 これからしっかりと勉強していこう。 から 1、表示时间、空间的起点（距今100年今から100年前） 会議は午前8時から始まります。（会议从上午8点开始） 2、材料（看不见的材料） 　からなる 由…构成　　 日本は四つの大きな島からなっています。 3、 缘由（由…引起的） タバコの火から火事になった。 4、 被动句的发动者　 彼は彼女たちから嫌われています。 5、授受关系中物品、信息等的提供者，用もらう时（可与に互换，给予方是团体组织时只能用から） 　～から～てもらう/いただく 私は山田さんから本をもらいました。（我从山田那里得到了一本书） 5、 判断事物的出发点和根据　 から見ると、から見れば、からすると、からすれば、から言うと、から言えば、 今の成績から見ると、東京大学への合格は難しいです。 あの人の成績からすると、大学受験はとても無理です。 仕事のへの態度から言うと、田中さんより山田さんのほうが上です。 まで 1、表示时间、空间的终点，まで前的时空范围里一直在进行此状态、此动作。 昨日夜11時までテレビを見ました（昨天看电视看到晚上11点）。 学校までバスで1時間かかります。（到学校乘公交车需要花费1个小时） 2、接数量词后，表容许的最大限度。 この図書館では1人3冊まで本が借りられる。 3、极端举例 近頃は子供だけでなく、大人まで漫画を読んでいる。 4、动原～までもない “没必要，用不着” そんなことを調べるまでもなく、常識で判断できます。 5、 名～は言うまでもなく～も/さえ/まで～ “不用说…就连…” 田中さんは英語は言うまでもなく、フランス語もできます。 6、 まで、までに 妹が帰るまで、姉はずっと本を読んでいました。 土曜日までにもう一度来てください。 より 1、 比较的基准　よりも　加强语气 兄は私より（も）日本語が上手です。  AはBより　ずっと… 今朝は昨日の朝よりずっと寒いです。 AよりBのほうが… 昨日の朝より今朝のほうが寒いです。 2、 ～というより～“与其说…不如说…” 私が強いというより、相手が弱すぎた。 3、 ～より（も）（むしろ）～ほうがいい ジュースを飲むより果物を食べたほうがいいです。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$