内容正文:
九年级语文限时训练
一、积累与运用(共24分)
1阅读下面语段,回答问题。(供4分)
苏钱言:“一点浩然气,千里快哉风。”文艺作品要想吸引观众,就要弘扬浩然正气,并
具备慷慨淋漓的“快哉风”。《觉醒年代》中,史实①_;震撼心魄:思想风起云涌,荡
气回肠。《人世间》里,故事真实平淡,紧贴生活:讲述②,感人肺腑。这些引起巨大
®的文艺作品,说到底,源于主创做到了④思想交锋于戏剧矛盾,化精神活动于人物
塑造,从而让浩然正气鲜活灵动,让民族精神增熠生辉。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()2分)
A.zai kai xian yi
B.zai gai xian yu
C.zai kai xian yu
D.zai gai xian yi
(2)在语段横线处填人词语,最恰当的一项是(:)2分)
A.①纷繁复杂
②娓娓而谈
③反映
④融
B.①纷至沓来
②娓娓道来
③反响
④融
C.
①扑朔迷离
②侃侃而谈
③反响
④溶
D.①风云变幻
②从容不迫
③反映
④溶
2.请在下表横线处填写相应名篇中的名句,完成积累卡片。(8分)
主题
名篇名句
济民之情
欧阳修“①,②”(《醉翁亭记》),在醉中写乐,乐中写
醉,含蓄深沉,把与民同乐的济民之情隐含在叙述议论之中。
刘禹锡“③,④”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),
乐观
借沉舟、病树等意象,抒发自己豁达乐观的胸襟:李白“⑤同,
⑥
之心
_”[《行路难》(其一儿,运用典故,表达自己对理想的执着追求和积极乐
观的胸怀。
报国之志
辛弃疾“⑦一,⑧”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》力
直抒建功立业的抱负。
3.
将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()(3分)
①对于一个真正的作家来说,成为新闻人物是一种灾难。
②福克纳也称写作为“世界上最孤独的职业”。
③写作如同一个遇难者在大海上挣扎,永远是孤军奋战,谁也无法帮助一个人写他要写的东
西。这是一个真正有自己的东西要写的人的心境。
④因为文学需要安静,新闻则追求热闹,两者在本性上是互相敌对的。
⑤如果一个人没有真正要写的东西,他就会喜欢成为新闻人物。对于他来说,文学不是生命
的事业,而是一种表演和姿态。
A.③②⑤①④
B.①④③②⑤
c.⑤③②④0.
D.①⑤④③②
语文试卷
第1而
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4.复兴中学九年级(1)班开展“身边的文化遗产“语文实践活动,请你参与并完成以下学
习任务。(共9分)
()在认识木杆秤价值的活动中,小文搜集到以下三则材料,请你提取并整合这三则材料的
主要信息,用一句话阐述你的发现。(3分)
【材料一】木杆秤是一种公平、公正地称量谷物的计量器具,一般由金属秤钩、秤星秤杆
砣、秤盘组成。秤杆有16个量度,1量度为1两,这些量度上的刻符俗称“秤星”。“十六两制”
秤杆上有十六颗星,分别是:前端南斗六星、中问北斗七星、尾端福禄寿三星。
,【材料二】木杆秤制作不仅仅依靠精益求精的制作手法,更是匠人坚守技艺、传家传世传
神的“秤心”。传承人朱子岩把朴素的计量工具进行了艺术升华,木杆秤在他手中成为债赠佳品。
【材料三】满族新人结婚时,新郎要用秤杆将新娘的红盖头轻轻挑开,抚摸新娘和自己的
头,寓意婚烟称心如意,白头到老。古代官员们喜欢在自己的府衙或宅院中装饰上一杆大秤,以
表明公正无私清廉。在江南一代,民间有置办杆秤的习俗,寓意“有秤当家,家财兴发”。
(2)在拟对联活动中,小豫尝试根据木杆秤(下图)的
特点填写下面对联,却还未想好,请你帮他把空格补充完整。
3分)
某巡抚到湖北上任,见衙门前悬着一块匾,上面写着“唯
楚有才”,心中不服气,便以石磨为题,出一上联:磨大,眼
小,当棱校,吞粗吐细。衙门来了一个卖莱的老头,便左手拿
秤
秤,右手指着秤杆、秤钩和秤星,不紧不授地说道:科
两的
砣
①,钩②,星③
知重识轻。
(3)在传承杆秤文化的活动中,小林从有关杆秤的歇后语、歌词中发现了做人(做事)为
官的智慧,请你结合下面内容,任选,句为同学们简要解释。(3分)
①没有碗的秤—不知轻重
②吃了秤杆一一肚子心(星)眼
③天地之问有杆秤,那秤陀是老百姓。(摘自《清官谣》)
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成5一8题。
流年似水
①度若飞做梦都没想到,制那间他就年满六十了,脱下沾满油泥和铁屑的工装,领取了一个
大红封皮退休证,从城北的轨道交通研究所,回到城南的流年巷度家小院。
②流年巷弯弯曲曲,像是一条窄窄的湍急的溪河,流走了无数个春朝秋夕。当度若飞的目光
触摸到“流年巷”的巷牌,他真切地听到“流年似水”的哗哗声。他呱呱坠地时,在一家铁道工
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厂当工程师的父亲,从乐府诗“关山度若飞”一句中,取出“度若飞”三个字作了他的名。这似
乎成了一种预言,上一辈和下一辈都是