内容正文:
二、空气、氧气、二氧化碳
构建物质网络关系
以氧气、二氧化碳为核心的物质转化
实验室制取
kln0,②kCl0,8H,0
0
()
主题
0
金属单质④Fr⑤Mg CAI Cu
光合作同
0
非全爲单质⑧C⑨加0S①H
CO.
H2C0,
0
0
秘
质的性质与应
@C0
3CH,①CH,OH
Na.CO.
有机物
写出化学方程式:
①
④
③
⑤
③
16
④
⑦
⑤
18
⑥
19
⑦
⑧
④
⑨
2
0
四
①
②
3
14
基础芬实练·河北化学
命题点1空气的成分及用途(0年10考)
知识梳理
1.空气的主要成分及用途(10年10考)
空气是指地球大气层中的混合气体,属于
(选填“纯净物”或“混合物”)。二
百多年前,法国化学家
用定量的方法研究了空气的成分。
成分
体积分数
主要用途
a.常用作保护气(原因:
)[2021.29(5)],如
题
氮气(N2)
作焊接金属的保护气,充入灯泡延长灯泡的使用寿命,充入食品
(含量最多)
约
袋中防腐;
(10年7考)
b.制造硝酸和氨肥的原料:
c.液氨用于制造低温环境,医疗上用于冷冻麻醉
质
氧气(02)
.供给呼吸,用于医疗急救(纯氧)、动植物呼吸、潜水等;
性
约
(10年3考)
b.支持燃烧,用于气焊、炼钢、燃料燃烧、化工生产、航空航天等
a.化学性质很不活泼,可用作保护气:
用
稀有气体
约0.94%
b.通电时可发出不同颜色的光,可作电光源,如霓虹灯等;
(10年4考)
℃,氮气可用于制造低温环境,氦气密度小,可用于填充探空气球
a.是植物光合作用的原料之一,可作气体肥料;
二氧化碳(C02)
约0.03%
b.用于灭火(原因:不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大):
℃.固态二氧化碳俗称干冰,可用作制冷剂或用于人工降雨
【特别提醒】水蒸气在空气中的含量不固定,因地区和气候而异。
瓜小实验人体呼出气体和空气中各成分含量的比较(10年2考)
燃着的木条
澄清石灰水
实验
图示
空气或
呼出
呼出的
的气体
气体
实验
空气中无明显现象,呼出气体
甲中
哈气的玻璃片上的水雾比空
现象
中
乙中
气中的玻璃片上的水雾多
实验
人体呼出气体中二氧化碳的
人体呼出气体中的氧气含量
呼出气体中
的
结论
含量比空气中含量高
比空气中的氧气含量
含量比空气中的高
2.空气的污染与防治(10年6考)
(1)污染物及其危害
①气体污染物:
和
(引起酸雨)、C0、臭氧等:
②固体污染物:细颗粒物(PM2,)、可吸人颗粒物(PM。)、烟、粉尘等(形成雾霾)。
【特别提醒】空气中二氧化碳含量过高会加剧
,但二氧化碳是空气的成分,
不属于空气污染物。
基础芬实练·河北化学
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(2)污染物的来源及防治措施
污染来源
防治措施
化石燃料的燃烧(主要来源)
改变能源结构,使用清洁能源
工厂排放的废气、汽车尾气
工业废气处理达标后再排放,安装汽车尾气净化装置
露天焚烧秸秆垃圾
秸秆综合利用、垃圾分类回收再处理
植被破坏、建筑扬尘等引起的沙尘
积极
等
装饰材料中辉发出来的苯、甲醛等
使用环保的装饰材料
主题
(3)空气质量日报
①空气质量评价的主要污染物:S02、C0、N02、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。
②空气质量指数越大、空气质量级别越高,空气质量越差。
质的性质
命题点2空气中氧气含量的测定(10年3考)
应1,实验用品及实验装置
红磷
水
【特别提醒】提前在集气瓶中加入少量水的目的:a.
b.使反应后集气瓶内的温度快速降至室温。
2.实验原理
利用红磷在密闭的集气瓶中燃烧,消耗掉瓶内空气中的
,使集气瓶中的压强
,水在大气压的作用下从导管进入集气瓶,进入的水的体积即为消耗掉氧气的体
积。发生反应的化学方程式为
3.实验现象
(1)红磷燃烧,
(2)装置冷却至室温后,打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶中,进人集气瓶中水的体积约占集
气瓶中空气总体积的
4.实验结论:氧气约占空气总体积的
5.集气瓶内的气压变化
112.5
用气体压力传感器测定实验过程中体系内气压变化曲线
102.5
B~C段:B点点燃红磷,红磷燃烧放热,集气瓶内空气受
E
热膨胀,气压瞬间增大
92.5
C~D段:红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气使瓶内气压迅速减
82.5
小;燃烧结束,装置冷却气压继续下降,直至冷却至室温
72.5
0
60120180240300
D~E段:打开止水夹,烧杯中的水迅速进入集气瓶中,瓶
时间s
中气压迅速增大,E点后水不再进入集气瓶
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基础芬实练·河北化学6.NaOH、NaCl NaC
白色沉淀CSO,+2NaOH=NaS0,+Cu(OH):↓
【易错判断】
蓝色絮状沉淀
1.×2.×3.×4.×
复分解Na,CO,+CaC2—CaCO,↓+2NaCl
命题点5常见盐的性质与用途
白色沉