第四单元　神州音韵（三）——远方的客人请你留下来　课件　2022-2023学年人教版音乐八年级上册

远方的客人请你留下来 人民教育出版社 八年级上册 第四单元 远方的客人请你留下来 感 受 音 乐 歌曲情绪 民族特色鲜 明，情绪热 烈欢快。 这首歌曲的 情绪是怎样 的？ 欣赏《远方的客人请你留下来》 视唱以下两个乐句，并思考：加上倚音，音乐情 绪发生了怎样的变化？ ① ② 倚音的运用丰富了 歌曲的表现力 前倚音 请同学们唱一唱下面这个乐句， 说一说衬词在 歌曲表现中起到什么作用？ 衬词运用使歌曲的形象更加生动鲜明 欣赏合唱《远方的客人请你留下来》 民族 1 2 音乐 作品简 歌曲的演唱形式？ 介 歌曲由范禹作 词，麦丁编曲。创作于 20 世纪 50 年代。这是一 首具有撒尼人民歌风味的 合唱曲，旋律在各个声部 中交错、穿插，此起彼 伏，犹如青年男女在ft 顶、ft坡、ft谷，从四面 八方传来热情而优美的歌 声。表现了我国西南少数 民族热情好客的民风。 混 声 合 唱 思 考 这样的地域环境，孕育出来的音乐会有什么特点呢？ 曲调：高亢 明亮 旋律：优美 动听 请同学们随音乐哼唱，想一想：这首歌曲的旋律进行有什 么特点？这种旋律进行对歌曲情绪的表达有什么作用？ 请同学们聆听音乐，边听边思考：这首歌曲表达了怎样的 思想感情？ 拓展练习 同学们还听过哪些藏族民歌？  《北京的金ft上》  《卓玛》  《格桑拉》 课堂小结 曲 名 地方风格 节 奏 旋 律 情 绪 远方的客人请 你留下来 彝族民歌 密 集 轻快跳跃 热烈欢快 北方水草茂盛 的家乡 藏族民歌 舒 缓 起伏悠长 优美深情 民族歌曲风格特点对比 $$