8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

人教版八年道德与法治 第八课8.1公平正义的价值 富 强 民 主 文 明 和 谐 自 由 平 等 公 正 法 治 爱 国 敬 业 诚 信 友 善 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观基本内容 导入新课 大家眼中的公平与正义 > 在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序 排队，这是公平的。 > 当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确 定人选，这是公平的。 >在车站、码头、医院等场所，设置老年人专用通道或者老 年人窗口，这是合乎正义的。 >对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚， 这是合乎正义的。 通过案例分析，知道公平的内涵，理解公平对 个人和社会的作用，在生活中能够坚守公平，增强 自己崇尚公平、追求正义的情感。 通过互动探究，知道正义的内涵和维护正义对 社会的重要意义，学会守护正义的方法，能够在生 活中以自己的勇气和智慧维护正义，面对不公平和 非正义行为敢于说“不”。 学习目标 公 平 正 义 正 义 的 力 量 认识公平 新课讲授 古时候， 一位父亲临终前，要把四锭等重的黄金分给三 个儿子。三个儿子中： 大儿子精明能干；为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药， 最得父亲喜欢； 三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金?理由是什么? 四 锭 黄 金 的 分 配 案例分析 小儿子 多一锭 分配公平 多劳多得， 贡献大 传统美德， 关照弱势 传统美德， 孝敬父母 法律规定， 人人平等 分配的理由 大儿子 多一锭 二儿子 多一锭 平均 分享 1、 公平的定义： 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理 事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 请依据对公平的理解，评价漫画中的行为和政策。 每个公民都享有受教育的权利，政 策让农村的孩子也能更好地接受教 育，体现了权利公平和机会公平。 的做法是体现公平的，违章者的行 为是错误的，他破坏了规则公平。 欣赏漫画 违反交通规则就要受到处罚，交警 ◆权利公平的要求 每个人依法平等参与社会活动。 ◆规则公平的要求 每个人都受到行为规范的约束。 ◆机会公平的要求 社会为每个人提供同等的发展 机会和条件。 权利 公平 公平的 内 涵 2、 公平的内涵及要求： 规则 公平 机会 公平 以下漫画体现了公平的哪种内涵? 规则公平 机会公平 权利公平 公正审判 请同学们结合图片，谈一谈公平的价值。 公平对 个人和 社会都 具有重 要的作 用 探究与分享 公开信息 公平竞争 协调社会各方面的利 益关系 ，缓和社会矛 盾，减少社会冲突， 维护社会秩序，保证 社会的长治久安。 营造更好的竞争环境， 创造更多的社会财富， 推动社会持续发展。 社会 稳定 进步 重要基础 个人生存和发 展 的 重要保障 保证个人应得的 利益 ，使个人获 得生存和发展的 物质条件。 感受到尊严，从 而激发自身潜能 ， 提高工作效率 3、 公平的价值： 公 平 正 义 正 义 的 力 量 认识公平 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用 关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 贪污腐败 赌博酗酒 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 爱 岗 敬 业 助残帮困 见利忘义 秉公执法 非正义行为 正义行为 尺度 正 义 维护 促进 社会进步 体现 人们对美好社会 的期待和追求。 1、 正义的理解： 社会文明 公共利益 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病， 他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府 了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助， 报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商 店，生活状况得到改善。 给予桂某必要的救助是正义的行为，正义要求人们对 弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 探究分享 正义是法治追 求的基本价值 目标之一 依法保障正当权利 使受害者得到救济 违法者受到惩罚 对弱者给予 必要的扶助 以保证其有 尊严地生存 分辨是非 惩恶扬善 维护社会 公共利益 2、 正义的要求： 国家建立和完善上述制度有利于保障公平正义 探究与分享 建立国家助学金制度 改革收入分配制度 完善失业保险制度 3、正义的价值： 1 正义是社会制度的重要价值。 2 正义是社会和谐的基本条件。 公平的含义 公平的内涵 公平的价值 正义的含义 正义的要求 正义的价值 认识公平 正义的力量 公平正义 的价值 1.公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确 的 是 ( ) A.在当代社会，竞争激烈，不强调公平 B.在社会生活中，我们可以做到绝对公平 C.有了