内容正文:
精讲册·河北道德与法治
教
材
知
识
精
讲
九
年
级
上
册
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
新课标导学
课程内容 核心素养
法治教育
◎认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证,理解“和平统
一、一国两制”的重要意义,自觉维护国家统一。
◎了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系
的意义。
政治认同
法治观念
责任意识
知识结构图
核心观点速记
1. 社会主义民族关系:平等团结互助和谐。
2. 处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
3. 各民族平等的表现:各民族具有同等的社会地位,享有平等的权利,承担相同的法定义务。
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精讲册·河北道德与法治
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4. 加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益;维护和促进民族团结,是每个公民
的神圣职责和光荣义务。
5. 各民族要铸牢中华民族共同体意识,手足相亲、守望相助、齐心奋斗。
6. 维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。
7. 解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实
现中华民族伟大复兴的必然要求。
8. 解决台湾问题的基本方针(最佳方式):“和平统一、一国两制”。
9. 两岸关系的政治基础:一个中国原则。
知识点全梳理
知识点 1 民族团结(5 年 8 考)
【相关链接】《中华民族大团结》见本书 P158
1. 我国的民族概况及分布格局(P91)
(1)民族概况:我国是统一的多民族国家,五十
六个民族组成了中华民族大家庭。
(2)分布格局:大杂居、小聚居、交错居住。
◆2. 社会主义民族关系、处理民族关系的方针以
及我国实行的民族制度(P91)
(1)社会主义民族关系:平等团结互助和谐。 (真
题表述:各民族同心同德、亲如一家、和睦相处、互
帮互助、互相亲近)(2022. 22;2020. 22)
(2)处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和
各民族共同繁荣。 (2021. 23②③;2020. 23②)
(3)民族制度:民族区域自治制度。 作为一项
基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正
成了国家的主人。
3. 我国各民族一律平等的表现(P91)
(1)社会地位平等:各民族不论人口多少、经济
社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多
大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,
具有同等的社会地位。
(2)法律地位平等:各民族在国家和社会生活
各领域享有平等的权利,承担相同的法定
义务。
【记背关键词】同等的社会地位 + 平等的权利、
相同的义务
4. 各民族一律平等的宪法规定(P92 相关链接)
我国宪法规定:“中华人民共和国各民族
一律平等。 国家保障各少数民族的合法的权
利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助
和谐关系。 禁止对任何民族的歧视和压迫,禁
止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”
5. 为什么要维护民族团结? (P91 ~ 92、96)
(1)各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、
守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结
成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(2)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中
华民族的最高利益。
(3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连
心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑
战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣
职责和光荣义务。
(5)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,
像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望
相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
(2023. 23;2021. 23①②)
关联考点 基本政治制度:民族区域自治制度是我
国的一项基本政治制度。 (见本书 P122)
◆6. 党和政府大力支持民族地区经济社会文化
发展的原因(P93 ~ 95)
(1)新中国成立后,我国经济社会状况得到很
大改善,民族地区为国家建设作出了应有
贡献。