考点10 写作手法分析-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 技法研读，拓展探究 考点精讲 考点１０　写作手法分析（１２年１０考） 设问精选 ◆贵州真题典例 １．（２０１８．１２）严教授课堂上提问刁钻，这与 他的热情并非格格不入。请对此简要分 析。（４分）（表现手法及作用） ２．（２０１５．１５Ｄ）文章主要运用叙述和说明 的表达方式，按照时间顺序叙写汉字的 悠久历史。（４分）（表达方式及作用） ３．（２０１７．１３）文中划线句属于侧面描写，请 结合上下文分析其作用。（４分）（描写 方法及作用） ４．（２０２１．８）文章的内容有详有略。下列选 项中，写得最详细的一项内容是（３分） （详略得当） ◆教材经典设问 １．（七下第１５题《驿路梨花》“思考探究二”）本文构思巧妙，层层设 置悬念和误会，使故事情节一波三折。结合课文内容分析这种写 法，说说其表达效果。 ２．（七下第１０课《阿长与〈山海经〉》“思考探究一”）熟读课文，看看 文章围绕阿长写了哪些事情，详写了什么，略写了什么。 ３．（八下第１课《社戏》“思考探究二”）作者在叙述事件的过程中， 融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某件事 为例，具体分析这些表达方式各自的作用。 ４．（九上第１５课《故乡》“思考探究三”）画出文中描写环境的语句， 体会作者以此营造的氛围，说说这些描写对表达主题所起的 作用。 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 技巧点拨 考向１　表现手法及作用（２０１８．１２、２０１５．１５Ｂ、２０１３．１４Ａ、２０１２．１２Ｄ） 注：表现手法相关知识详见Ｐ８“（三）表现手法”。 【答题格式】运用……的表现手法＋这种表现手法的作用＋表达的感情。 ４３ 阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 考向２　表达方式及作用（２０１５．１５Ｄ、２０１４．１１ＣＤ、２０１３．１１③④） 【答题格式】运用了……的表达方式，……地表现（强调、突出）了……，表现了……的心情（情感）。 考向３　描写方法及作用（２０１７．１３、２０１５．１１③④） 考向４　详略得当（２０２１．８） 【答题格式】本文详写了……，略写了……，这样写有利于突出……的中心，表现……的品质，揭 示……的主旨。 ５３ 一战成名·贵州语文 阅 读 写 作 思 维 训 练 第 一 部 分 ２．（４分）①收到一张请求收起风铃的明信片　②收到一捆抗 议风铃的明信片 ３．（３分）主要运用外貌、动作、神态描写，描写少女系着丝带 的草帽，“追”“跑”的动作，笑的神态，生动形象地刻画出少 女活泼欢喜的情状，表达了“我”对穿淡粉色衣服的少女的 美好怀念之情。 ４．（４分）表现了“我”推开窗看到大片波斯菊时恍然大悟和吃 惊的情状，以及对大自然中的生命缺少关心的后悔之情。 第四阶　技法研读，拓展探究 六、１．（３分）Ｃ　【解析】第④段写吴明珠大学期间成绩名列前 茅，学会干农活，为略写；第⑤段写吴明珠见新疆缺园艺人 才，主动要求去新疆，最终实现愿望，为略写；第⑥⑦段写吴 明珠不畏艰苦，主动请缨到鄯善县工作，３年时间收集４４个 地方品种，并选育出多个新品种，做出巨大贡献为详写；第 ⑧段写吴明珠为加快育种进程，在海南、新疆两地来回奔 波，培育出西瓜新品种，并无偿教授给瓜农种植技术，为略 写。故选Ｃ项。 ２．（３分）Ｄ　【解析】从第⑧段中“选育一个优良品