考点4 词语理解及赏析-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 ４．（叙述视角及作用）本文全篇以第一视角展开叙述，请你结合文章内容分析作者这样安排的目的。 （３分） 更多考题见Ｐ４３第５题，Ｐ５２第５题，Ｐ７０第２题。 ５．（标题的作用／妙处）好的标题对读者理解文章有辅助作用，请你说说本文标题具体有什么作用。 （３分） 更多考题见Ｐ４２第１题，Ｐ５７第１题，Ｐ５９第１题。 ６．（叙述顺序及作用）本文的叙述顺序有什么特点？从全文来看有什么作用？（３分） 更多考题见Ｐ２４第６题。 细读文章，赏析语言 考点精讲 考点４　词语理解及赏析（１２年７考） 设问精选 ◆贵州真题典例 １．（２０２０．１１）文章开头和结尾都写到“春天”，除了指随 着自然季节更替而来临的春季，这两处所写的“春天” 还有哪些含义？（４分）（词语含义） ２．（２０１４．１３）段④中的“这些感受与体验”在本段具体 指代什么？（２分）（词语指代） ３．（２０１９．１１）选文旁的批注有两处未完成，请补写完整， 以说明其蕴含的情感。（４分）（词语表达效果） ◆教材经典设问 １．（七下第１０课《阿长与〈山海经〉》“思考探究三”） “伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文，说说 其含义的不同。 ２．（七下第１４课《叶圣陶先生二三事》“思考探究二”） 作者在第１段说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双 层的悲哀”的含义是什么？文中还有类似这样含义 丰富的语句，再找一些出来做品析。 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 技巧点拨 考向１　词语含义（２０２０．１１、２０１４．１４） 答题格式：“××”一词原指……（本义），这里指……（语境义），写出了……，表达了……的情感。 ７１ 阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 考向２　词语指代（２０１４．１３） 词语指代 　 　 　 　         　 指示代词的指代 （如“这”“那”） ——— 找到指示代词的位置，联系文章大意，明确指示代词所指代的内 容，由近及远地看上下句、本段、全文中的关键词句，辨认这个代 词是近指还是远指，厘清关系，再用简洁的语言概括 非指示代词的 指代（常规词语） ——— 分析词语本身的特点，包括词性和修辞；明确词语本义；联系具 体语境，分析词语的指代义（有时可能会涉及文章主旨）；在原文 中找出词语指代内容的相关语句，再用简洁的语言概括 考向３　词语表达效果（２０１９．１１、２０１６．１２、２０１３．１２、２０１２．１１③） 考点５　句子理解与赏析（１２年６考） 设问精选 ◆贵州真题典例 １．（２０１３．１３）第瑏瑥段中划线句子蕴含了深 刻的人生哲理，请以积极的人生态度谈 谈你对这句话的认识和理解。（３分） （句子理解） ２．（２０１３．１４Ｃ）两篇文章的语言形象生动，有 的词语充满了强烈的感情色彩，有些句子 凝练含蓄，引人深思，作者用细腻的笔触表 现了自己的情感态度。（语言特点） ３．（２０２０．１０）文中划线句若改为“这个年轻 人走进来，犹豫几秒钟后坐下并摘了口 罩”，句意虽变化不大，但表达效果不同。 请品析原句的表达效果。（３分）（句子 赏析） ◆教材经典设问 １．（七下第１８课《紫藤萝瀑布》“思考探究二”）根据括号中的提示， 揣摩下面的语句，体会写景状物的妙处。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖 底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 （化静为动） ２．（八上第１４课《背影》“积累拓展四”）本文的语言素朴而又典雅， 简净而又细致，试以下列语句为例，加以赏析。 　　回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子， 家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 ３．（八上第１５课《白杨礼赞》“思考探究三”）作者说白杨树是“西北