山东省临沂市临沭第一中学2023-2024学年高二上学期迎期末考前速练:文学类文本——诗化小说专题训练

2024-01-13
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高二语文期末考前速练 制作:钟祥远 邢树磊 王磊 审核:张洪山 2024.01 文学类文本——诗化小说专题训练 诗化小说,又称散文化小说。因其情节平淡、意境诗化,常给人以一种朦胧之感,难度较高。之前是江苏卷选材热点,现在已经在全国高考中蔓延开来。散文化小说,兼具“散文”和“小说”的特征,确有套路帮助理解。但是从全国卷冯至的《江至》设题来看,套路化命题已经退出了命题场,深入研读文本,方可居高望远。接下来,当关注统编教材出现的名家次一流作品和其他现当代名家作品。 小说的诗化特征=散文化特征+情感意蕴+哲理内涵 散文化小说(也称抒情小说),是介于散文与小说之间的一种小说文体,是中国现当代小说的新样式。这类小说情节散文化(或淡化情节),结构散化,不以曲折的故事情节取胜,也少有冲突,缺乏悬念,呈现给读者的多是日常生活的自然状态,主张“不装假,事实都恢复原状,展示生活的本色”,叙述者的情致,自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。到了20世纪80年代,汪曾祺在《小说的散文化》与《作为抒情诗的散文化小说》等文章中正式将其命名为“散文化小说”。在中国现代小说史上,小说创作始终有“散”的一脉存在,以小说的“散文化”特征闻名的作家主要有郁达夫、废名、沈从文、萧红、汪曾祺等人,他们的探索实验虽然未构成现代小说的“主流”,但仍然是推进中国小说现代化的重要力量。 说到诗化小说,《荷花淀》与《百合花》无疑是诗化小说的代表,两者都通过诗意的情节、意境、语言,诉说了一个不那么波澜壮阔的故事,流露出了无数个复杂细腻的真情。 就《荷花淀》与《百合花》无疑是诗化小说的代表,两者都通过诗意的情节、意境、语言,诉说了一个不那么波澜壮阔的故事,流露出了无数个复杂细腻的真情。 诗化小说的特征 诗化小说,也称为诗歌小说或诗歌式小说,它们以诗歌的形式表达小说的主题,通常具有以下特征: 1.优美的语言:诗化小说的语言通常具有强烈的抒情性和韵律感,具有诗歌的美感。它们通过精心挑选的词汇、富有表现力的修辞手法和富有节奏感的句式,为读者呈现出一幅美丽的画面。 2.高度的情感表达:诗化小说强调情感的传达,作品中的人物情感丰富,充满激情。通过对人物情感的深入挖掘,诗化小说能够引起读者的共鸣,让读者感受到作品中人物的喜怒哀乐。 3.意境的营造:诗化小说善于营造意境,通过对自然景色、人物形象和内心世界的描绘,营造出富有诗意的氛围。这些意境有助于增强作品的感染力,让读者沉浸在作品所描绘的世界中。 4.结构的独特性:诗化小说的结构通常具有一定的创新性,它们不遵循传统小说的线性叙事结构,而是采用跳跃性的叙事方式,或者通过象征、隐喻等手法,让故事更具诗意。 5.主题的深刻性;诗化小说往往关注人类的情感、命运和精神世界,作品中的主题具有一定的深度和内涵。通过对这些主题的探讨诗化小说能够引发读者的思考,让他们对生活有更深刻的认识。 6 象征与隐喻的运用;诗化小说善于运用象征和隐喻来传达深刻的思想和情感。这些象征和隐喻可以是具体的事物,如动物、植物、建筑物等,也可以是抽象的概念,如命运、爱情、死亡等。通过这些象征和隐喻,诗化小说可以将抽象的情感和思考转化为具体的形象,让读者更容易理解和感受。 7.抒情与叙事的结合:诗化小说在强调抒情的同时,也注重叙事的描绘。它们往往将叙事与抒情紧密结合,通过生动的情节、丰富的细节和深入的心理描绘,为读者呈现出一个充满诗意的世界。 8.内在的韵律感:诗化小说的语言具有内在的韵律感,这使得作品在阅读过程中具有较强的节奏感和音乐性。这种韵律感可以通过押韵、排比、对仗等手法来实现,为作品增添了一种独特的韵味。 9. 独特的审美价值:诗化小说作为一种富有审美价值的文学形式,以其优美的语言、深刻的主题和独特的结构吸引了无数读者。它们不仅满足了人们对美的追求,还通过对人性的揭示和对生活的思考,为读者带来了深刻的启示。 总之,诗化小说具有优美的语言、高度的情感表达、意境的营造、结构的独特性、主题的深刻性、象征与隐喻的运用、抒情与叙事的结合、内在的韵律感以及独特的审美价值等特征。这些特征使得诗化小说成为一种独特的文学形式,吸引了无数文学爱好者的关注和喜爱。在诗化小说中,读者可以体验到诗歌的韵味、文学的魅力和人生的思考,为他们的心灵带来了深刻的触动和启示。 阅读下面的文字,完成下面1-4题。 斗争大胜利 赵树理 老杨同志向新干部们道:“今天晚上,可以通知各小组,大家搜集老恒云的恶霸材料。”小顺道:“我看连广聚、马凤鸣、张启昌、陈小元的材料都可以搜集。”老杨同志道:“这不大妥当,马凤鸣、张启昌不是真心顾老恒元的人,小元他原来是你们招呼起来的人。把这些人暂且除过,只把劲儿用在恒元跟广聚身上,成功要容易得多。”老杨同志把这道理说完,然后叫他们多布置几个能说会道的人,预备在第二天的大会上提意见。 安顿

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