12《简·爱》-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·基础夯实练

2024-01-17
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内容正文:

基础夯实练·贵州语文 第 二 部 分 名 著 阅 读 专 练 2.(2023天津)在“阅读方法研讨”活动中,李明 同学分享了借助“批注”阅读中国古典名著的 方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处 批注,请同学们思考以下两个问题。(4分) 【原文】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自 己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了! 我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省 人事。 【批注】范进之“不省人事”,喜也,喜由悲来; 周进之“不省人事”,悲也,悲极喜生。 (1)同样是“不省人事”,但是一喜一悲。批注 者为何认为范进是“喜由悲来”,周进是“悲极 喜生”?请你结合作品相关情节回答。(2分) (2)作者两次写“不省人事”有何用意?(2分) 3.(2023苏州)下面这段文字选自《儒林外史》第 二十九回。在此之前,范进、严监生等儒林中 人已经登场,以杀猪为业的胡屠户也因为女婿 得以亮相……当你初读这部小说,在那些可笑 的身影之间看到“雨花台上两个挑粪桶人”时, 内心或许有过不一样的感受。现在,请重读这 段文字,在范进、严监生、胡屠户中任选一人与 这“两个挑粪桶人”作比较,你有什么新的感受 和理解?请简述。(4分)   坐了半日,日色已经西斜,只见两个挑粪 桶的,挑了两担空桶,歇在山上。这一个拍那 一个肩头道:“兄弟,今日的货已经卖完了,我 和你到永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看 落照。” 4.下面的句子出自《儒林外史》中哪个人物之口? 体现了人物怎样的性格特点?(2分)   像这泼妇,真是小家子出身!我们乡绅人 家,那有这样规矩!不要犯脑了我的性子,揪 着头发臭打一顿,登时叫媒人来领出发嫁                                                ! 十二、《简·爱》(12年6考) [知识梳理见《语文知识梳理》P92~94] 1.(2023兰州)班级开展了“赏析简·爱形象之 美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人 物与主要人物的冲突”为话题,梳理作品中的 关联情节,请根据提示,将下列表格补充完整。 (2分) 话题:次要人物与主要人物的冲突 人物 引发的冲突 里德舅妈 简·爱童年时期成长中的 冲突 布罗克赫斯特 (1)     (2)   (备选人物:A.海伦  B.伯莎 C.坦普尔) 简·爱青年时期婚恋生活 中的冲突 结论:一个极度自尊又极度自卑的简·爱 2.(2023贵阳南明区模拟)下面名著片段中的 “我”指的是(3分) (  )   那个凄惨的下午,我的心灵是多么惶恐不 安啊!我的脑子里是多么混乱,我的心中是多 么愤愤不平啊!然而这场心灵上的搏斗,又是 多么盲目无知啊!我无法回答内心不断提出 的这个问题:为什么我会活得这么苦……                     红房 82 基础夯实练·贵州语文 第 二 部 分 名 著 阅 读 专 练 子里的光线开始渐渐变暗,已经过四点了,阴 沉的下午正逐渐变为凄凉的黄昏。只听得雨 点仍在不断地敲打着楼梯间的窗户,风还在宅 子后面的林子里呼啸。我渐渐地变得像块石 头一般冰凉,我的勇气也随之消失了。 A.保尔    B.阿龙纳斯教授 C.简·爱 D.祥子 3.(2023铜仁模拟)在《简·爱》这部作品中, 简·爱起先决定离开桑菲尔德庄园,后来又毅 然决定回来,请分别概述她两次做出“决定”的 原因。(2分             ) 名著综合检测训练 贵州真题精选 1.(2023贵州)整本书阅读(5分) (1)下面名著片段中的“我”指的是(3分)(  )   孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比 你从我得到的少……我从与你相处的过程中 学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感 情升华! 你走后的第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两 天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕 羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样 告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也 不是可耻的事。 A.《傅雷家书》中傅聪的父亲 B.《西游记》中唐三藏的父亲 C.《儒林外史》中萧云仙的父亲 D.《朝花夕拾》中鲁迅的父亲 (2)班级要举行《骆驼祥子》读书交流会,语文 课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想 变化。请帮助他完成下图相对应的内容。 (2分) 2.(2022贵阳)名著阅读(5分) (1)文学名著中有不少女性人物的形象,下面名 著片段中评价的女性人物形象是(3分)(  )   我看这个女人实有些奇……若是说他①是 人家遣出来的婢妾,他却又不带贱气。看他虽 是个女流,倒有许多豪侠的光景,他那般轻倩 的装饰,虽则觉得柔媚,只一双手

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