07《经典常谈》&08《钢铁是怎样炼成的》-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·基础夯实练

2024-01-17
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内容正文:

基础夯实练·贵州语文 第 二 部 分 名 著 阅 读 专 练 B.《昆虫记》不仅记录昆虫的生活,更关注昆 虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊重, 对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀, 给这部科学著作注入了灵魂和生气。 C.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它 行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的手法表 现昆虫世界,读来情趣盎然。 D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典 范,被鲁迅评价为“一本很有趣,也很有益的 书”,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 (2)作者怀着对科学真理的热爱,以坚定的意 志为支柱,加上持之以恒的努力,成就了他的 理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪 些启发?(3分                 ) 七、《经典常谈》 [知识梳理见《语文知识梳理》P66~72] 1.下列对名著《经典常谈》的解说,正确的一项是 (3分) (  ) A.朱自清认为文化应“尊古”,故按照传统但 科学的学术观念研究传统典籍这一原则撰 写了《经典常谈》。 B.《经典常谈》一书致力于传统文化研究,作 者特别关注学术的高度和广度,这一写作境 界,非常人轻易能达到。 C.《经典常谈》一书虽是学术性散文,但不“板 着脸说话”,而是以平铺直叙的方式对古代 文学、历史进行介绍。 D.“唱词儿共有三百多篇,当时通称作‘诗三 百’”中的“诗三百”就是后来我国最早的诗 歌总集《诗经》。 2.请根据例子,在《尚书》《汉书》《左传》中任选 一个写出其中经典的观点。(2分) 例如《离骚》:作者用了许多神话里的譬喻和动 植物的譬喻,委曲地表达出他对于怀王的忠爱, 对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾。 我选《      》:       3.语文刘老师组织了“和朱自清一起‘谈’经 典———《经典常谈》阅读座谈会”,请你参加并 完成下表。(3分) 经典 “谈”经典 ①《      》 是我国现存的第一部编年史, 书中虽用鲁国纪元,所记的却 是各国的事,是我国第一部 通史。 ②《      》 这是一部划时代的字书,经典 和别的字书里的字,都搜罗在 这部书里,所以有九千字。这 是文字学的古典,又是一切古 典的工具或门径。 ③《    》 它是中国最早的史书,是了解 古代社会的重要资料                                     。 八、《钢铁是怎样炼成的》(12年3考) [知识梳理见《语文知识梳理》P73~76] 1.(2023新疆)奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火 与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬, 什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的 斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学 会了在生活面前不颓废。”请结合主人公保 尔·柯察金经历的磨难,谈谈你对这段话的理 解。(4分          ) 52 基础夯实练·贵州语文 第 二 部 分 名 著 阅 读 专 练 2.(2023枣庄)名著阅读:在“2023齐鲁书香节暨 枣庄市第七届书香文化节”启动季,你的班级 拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保 尔育人”主题读书交流会,请完成以下两个任 务。(5分) (1)任务一:初中三年,你一定阅读了大量名 著,积累了不少科学有效的读书方法,请把你最 擅长的一种分享给同学,不少于70字。(2分) (2)任务二:填写表格空白,梳理保尔故事,为 交流做准备。(3分) 成长阶段 保尔故事 第一阶段 苦难的童年 十二岁被迫离开学校,在车站食堂打 工,受尽凌辱,目睹底层人民生活的 艰辛。 第二阶段 ①           在②    (人物名)的影响下参 加革命,成为红军骑兵。打击侵略者 和反革命者,捍卫苏维埃政权,足迹 踏遍全国。 第三阶段 参加国民经 济恢复建设 参加肃反工作;参加筑路队,感染伤 寒,被遣送回家;抢救木材受伤,被送 疗养院。 第四阶段 实现生命意义 在病情恶化,以至于③   的情况 下,不得不离开战斗队伍;战胜病魔, 完成作品《暴风雨所诞生的》,开始 新的生活。 3.(2023黔西南模拟)“不同的人生目标会产生 不同的结局。”请联系《钢铁是怎样炼成的》中 保尔的经历,说说你对这句话的理解,以及你 获得的启示。(3分                                 ) 九、《艾青诗选》(12年2考) [知识梳理见《语文知识梳理》P76~78] 1.(2023黔南州模拟)1978年后艾青的诗风出现明 显变化,现选取他20世纪30年代和1978年以 后代表作品作比较,请完成下面表格。(4分) 两个创 作高峰 代表作品 作品风格 代

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