第7课 中华一家亲-【一战成名新中考】2024贵州中考道德与法治·精讲册

精讲册·贵州道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 整 合 串 讲 第四单元　 和谐与梦想 第七课　 中华一家亲 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证,理解“和平统 一、一国两制”的重要意义,自觉维护国家统一。 ◎了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 的意义。 政治认同 法治观念 责任意识 思维导图 依标据本·学考点 考点 1　 民族团结 【材料关键词】国家 / 政府出台政策支持自治区发展、下 团组、“石榴籽一家亲”、援疆 ▲1. 我国各民族分布格局、民族制度、社会主义 民族关系、处理民族关系的方针。 ( P91 ) (2022 贵阳 5;2021 贵阳 5) (1)各民族分布格局:大杂居、小聚居、交错居住。 (2)民族制度:民族区域自治制度。 (3)社会主义民族关系:平等团结互助和谐。 (4)处理民族关系的方针:民族平等、民族团结 和各民族共同繁荣。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 关联梳理———民族区域自治制度 (八下第五课) 2. 民族区域自治制度的内涵、地位和特点。 (八下 P69 ~ 70) (1)内涵:我国宪法规定,各少数民族聚 居的地方实行区域自治,设立自治机关, 行使自治权。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 94 精讲册·贵州道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 整 合 串 讲 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 (2)地位:民族区域自治制度是我国的一 项基本政治制度。 (3)特点:我国民族区域自治是在国家统 一领导下的自治,各民族自治地方是国 家不可分割的组成部分,民族自治机关 (即人民代表大会和人民政府)必须服从 中央的领导。 3. 实行民族区域自治制度的意义。 (八下 P70) 　 　 民族区域自治制度符合我国国情。 ①有利于把国家的集中、统一与各民族 的自主、平等结合起来;②有利于把国家 的法律、政策与民族自治地方的具体实 际、特殊情况结合起来;③有利于把各族 人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的 感情结合起来;④有利于维护国家统一、 领土完整,加强民族平等团结、促进民族 地区发展、增强中华民族凝聚力。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 知 识 归 纳 民族团结、祖国统一　 要知道维护民族团结和祖 国统一是公民的义务,注意辨识民族自治区和特 别行政区分别适用的制度,注意区分我国社会主 义民族关系和处理民族关系的方针。 4. 我国各民族一律平等的表现。 (P91) (1)社会地位平等:各民族不论人口多少、经济 社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多 大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员, 具有同等的社会地位。 (2)法律地位平等:各民族在国家和社会生活 各领域享有平等的权利,承担相同的法定义 务。 (“少数民族有特权”的观点错误。) 5. 加强和巩固民族团结的原因。 (P92 ~ 96) (1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中 华民族的最高利益。 (2)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连 心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣 职责和光荣义务。 (4)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识, 像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望 相助、齐心奋斗,伟大