内容正文:
精讲册·贵州道德与法治
第
一
部
分
教
材
知
识
整
合
串
讲
第六课 建设美丽中国
新课标导学
课程内容 核心素养
法治教育 ◎了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念。 政治认同
道德修养
法治观念
责任意识国情教育
◎了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动
高质量发展,知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建
设的“五位一体”总体布局。
思维导图
依标据本·学考点
考点 1 人口、资源环境问题
▲1. 我国人口状况新的特点。 (P76)[2021 贵阳
33(1)]
我国人口众多,总人口增速趋缓、总和生
育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比
偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
2. 为什么要重视人口问题? (P75 ~ 76)
(1)人口是社会发展的主体,也是影响经济可
持续发展的关键变量。
(2)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性
问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。
(3)人口发展是关系中华民族发展的大事情。
(4)人口问题始终是我国面临的全局性、长期
性、战略性问题。
3. 党和国家为解决人口问题采取的措施。 (P76
~ 77)[2021 贵阳 33(2)]
①始终坚持人口与发展综合决策;②科学把握
人口发展规律;③坚持计划生育基本国策;
④不断完善生育政策,调控人口数量,提高人
口素质,推动实现适度生育水平。
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精讲册·贵州道德与法治
第
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4. 我国不断完善人口政策有什么意义? (P76 ~77)
(1)有利于适应经济的发展,促进经济发展和
社会进步。
(2)有利于适应人口形势新变化和推动高质量
发展新要求,促进人口长期均衡发展。
5. 我国面临的资源环境问题。 (P77)
资源日益短缺;环境污染严重;生态系统退
化;经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
6. 【教材·探究与分享】请你列举几种威胁人类生
存的全球环境问题,为其解决提两条建议。
(P77)
(1)问题:①全球气候变暖;②臭氧层的耗损与
破坏;③生物多样性减少;④酸雨蔓延;⑤森林
锐减;⑥土地荒漠化;⑦大气污染;⑧水污染;
⑨海洋污染;⑩危险性废物越境转移。
(2)建议:①加强国际合作;②加快构建人类命
运共同体;③坚持绿色低碳,建设一个清洁美
丽的世界等。
▲7. 我国的资源现状、形成原因及不合理利用资
源的危害及警示。 (P78)
(1)资源现状:我国面临的资源形势非常严峻。
我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源
占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。
(2)形成原因:资源开发利用不尽合理、不够科
学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,
由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
(3)危害:对资源的过度开发、粗放利用和无节
制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的
破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展
的空间和后劲也会越来越小。
(4)警示:不能走西方工业化的老路,必须探索
符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
8. 我国生态环境的现状、形成原因、危害及警示。
(P79)
(1)现状:①虽总体有所改善,但形势仍不容乐
观;②各类环境问题时有发生。
(2)形成原因:①一些地方、一些领域没有处理
好经济发展与生态环境保护的关系;②工业化
进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产
生的多重叠加效应。
(3)危害:①环境恶化加剧自然灾害的发生,严
重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身
体健康;②制约经济社会发展。
(4)警示:生态环境没有替代品,用之不觉,失
之难存。 人类关爱和保护环境就是走向重生,
漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
9. 解决人口、资源、环境问题的对策? (P80)
转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发
展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
易 错 点 拨
人口、资源、环境问题 注意我国计划生育基本
国策、节约资源和保护环境基本国策的体现。
排除错误说法:我国不再坚持计划生育、杜绝资
源浪费 / 杜绝环境问题、拒绝引进一切外来物种、
我国资源取之不尽、自然环境能