命题点4 透镜及其应用-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·分层作业本

2024-01-16
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分层作业本·贵州物理 模 块 二 光 学 命题点4 透镜及其应用 (贵州2023.7;贵阳10年5考) 考 向 1 透镜及其对光线作用(贵阳10年2考) 1. 传统工艺 微雕是集中国文化精华的袖珍 艺术品,技艺精湛的微雕大师可以在米粒大 小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行 雕刻.如图所示,为微雕师傅正在创造微雕艺 术品的场景,他通过佩戴光学元件来看清雕 刻痕迹.这个光学元件指的是 (  )                A.平面镜 B.凸面镜 C.凸透镜 D.凹透镜 第1题图    第2题图 2.(2022山西、济宁改编)如图所示,西汉时期的 《淮南万毕术》中记载有“削冰令圆,举以向日,以 艾承其影,则火生”.请你用学过的光学知识判断 “削冰令圆”就是把冰块制成    透镜,利 用该透镜对光的    作用将“艾”点燃, 若要“火生”应把“艾”放在该透镜的     位置. 考 向 2 透镜作图(贵阳2021.21) 1. 生活情境素材 (2021贵阳21题2分)如 图甲所示是我国首创的“吸毒人员瞳孔检测 鉴定仪”,它主要对眼球经凸透镜成的像进行 分析,从而为辨别吸毒人员提供了依据.如图 乙所示是一束来自眼球表面的光,请画出此 光线经凸透镜后折射光线的大致位置.    第1题图 2.(2023眉山)物理课上,罗老师在水平桌面上 放置一块平面镜,用一支带凸透镜的手电筒 竖直向下照射在平面镜上,侧面的同学几乎 不能看到经平面镜反射后的光,同学们通过 作图明白了其中的道理.如图所示,F为凸透 镜的焦点,一条光线经过焦点F射向凸透镜. 请在图中画出该条光线经过凸透镜后的折射 光线和经过平面镜后的反射光线. 第2题图     第3题图 3.(2021铜仁)请画出图中a、b两条光线经过凹 透镜之后的光线. 考 向 3 凸透镜成像规律分析 方法指导  凸透镜成像规律总结 1.焦距f已知,通过物距u与焦距f的关系分析: (1)当 u>2f,f<v<2f时,成倒立、缩小的实 像,应用:照相机 ! 摄像机等; (2)当u=2f,v=2f时,成倒立、等大的实像,应 用:测凸透镜焦距(f=12u); (3)当 f<u<2f,v>2f时,成倒立、放大的实 像,应用:投影仪、幻灯片; (4)当u=f时,不成像; (5)当u<f时,成正立、放大的虚像,应用:放大镜. 2.焦距f未知,通过物距u与像距v的关系分析: (1)当u>v,成倒立、缩小的实像时,f<v< 2f,u>2f,可判断f范围 (2)当u=v,成倒立、等大的实像时,v=u= 2f,测焦距 (3)当u<v,成倒立、放大的实像时,v>2f, f<u<2f,可判断f范围 3.凸透镜成像动态规律 ①成实像时:物近像远像变大,物远像近像变小; ②成虚像时:物近像近像变小,物远像远像变大; ③不论成实像或虚像,物越靠近焦点,像越大                                                                    . 31 分层作业本·贵州物理 模 块 二 光 学 1.(2017黔西南州)如图所示,把一凸透镜放在 平面镜前,当用眼睛观察镜子时,光束似乎是 从M处发散开来的,则光束会聚处和 M点的 距离是   m,该凸透镜的焦距是   m. 第1题图 2.(2023临沂)在探究凸透镜成像规律的实验 中,当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示 时,光屏上恰能承接到烛焰清晰的像.下列判 断正确的是 (  ) 第2题图 A.实验用凸透镜的焦距为15.0cm B.光屏上的像是烛焰放大的实像 C.仅将凸透镜左移不能再次成像 D.仅将光屏右移可模拟近视眼成像 3.(2023天津)(多选)在探究凸透镜成像规律 时,蜡烛和凸透镜的位置如图所示,移动光屏 可承接到烛焰清晰等大的像(图中未画出光 屏).若保持透镜位置不变,将蜡烛调至20cm 刻度处时,下列判断正确的是 (  ) 第3题图 A.该透镜的焦距是10cm B.移动光屏可承接到烛焰清晰放大的像 C.像的位置在60cm~70cm刻度之间 D.照相机应用了该次实验的成像规律 4.(2023齐齐哈尔)用如图所示的装置做“探究 凸透镜成像规律”的实验时,已知凸透镜的焦 距为10cm,下列说法正确的是 (  ) 第4题图 A.烛焰在如图所示位置所成像的特点与照相 机成像特点相同 B.将蜡烛向远离凸透镜的方向移动,向右移 动光屏可得到烛焰所成清晰的像 C.将蜡烛移动到光具座42cm刻度线处,烛 焰所成的像是倒立、放大的 D.将蜡烛移动到光具座30cm刻度线处,移 动光屏至适当位置,光屏上可得到

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