高二数学期末卷(B)(素养提升卷)-2023-2024学年上学期期末高二数学期末试卷(新高考地区)

标签:
普通解析文字版答案
2024-01-14
| 2份
| 23页
| 2572人阅读
| 41人下载
学易优高中数学
进店逛逛

内容正文:

高中数学素养提升卷 2023-2024学年上学期期末试卷(B) 高二数学试题(新高考地区) 学校___________ 班级___________ 姓名___________ 考号___________ 1、 单项选择题(本大题共8题,每小题5分,共计40分。每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的) 1.已知直线的一个方向向量为(,2),直线的一个法向量为(m,6),若,则m=(    ) A. B.3 C.6 D.9 2.已知向量,,,若,则与的夹角为(    ) A. B. C. D. 3.已知是等差数列,是其前n项和,若,,(    ) A.65 B.60 C. D.21 4.已知圆:与圆:相内切,则(    ) A.11 B. C.9 D. 5.已知空间中三点,,,则点C到直线AB的距离为(    ) A. B. C. D. 6.双曲线的一条渐近线经过,则该双曲线离心率为(    ) A. B.2 C. D.4 7.已知等差数列的前项和有最小值,且,则使成立的正整数的最小值为(    ) A.2022 B.2023 C.4043 D.4044 8.已知椭圆:()的离心率为,左右焦点分别为,,是上一动点,若点到焦点的最大距离为3,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 2、 多项选择题(本大题共4题,每小题5分,共计20分。每小题列出的四个选项中有多项是符合题目要求的,漏选得2分,多选或错选不得分) 9.已知直线,,则(    ) A.直线m恒过点 B.若,则 C.若m⊥n,则 D.当时,直线n不经过第三象限 10.数列的前n项和为,已知,则(    ) A.是递增数列 B. C.当时, D.当或4时,取得最大值 11.在正方体中,E、F、G分别为的中点,则下列选项正确的是(    ) A. B.直线与EF所成角的余弦值为 C.三棱锥与正方体的体积之比为 D.存在实数使得 12.过抛物线()焦点F的直线与抛物线交于,两点,则说法正确的是( ) A. B. C. D. 三、填空题(每小题5分,共计20分) 13.定义:在数列中,,其中为常数,则称数列为“等比差”数列,已知“等比差”数列中,,,则 . 14.一条光线从点射出,经直线反射到圆上,则光线经过的最短路径的长度为 . 15.已知,则向量在上的投影向量的坐标是 . 16.某同学画“切面圆柱体”(用与圆柱底面不平行的平面切圆柱,底面与切面之间的部分叫做切面圆柱体),发现切面与圆柱侧面的交线是一椭圆(如图所示).若该同学所画的椭圆的离心率为,则“切面”所在平面与底面所成锐二面角的大小为 .    四、解答题(解答题需写出必要的解题过程或文字说明,17题10分,其余各题每题各12分) 17.已知点,动点P满足. (1)求动点P的轨迹方程: (2)若动点Q满足,求动点Q的轨迹方程; 18.已知等差数列的公差为整数,,设其前n项和为,且是公差为的等差数列. (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前n项和. 19.已知抛物线的焦点为,抛物线上一点横坐标为3,且点到焦点的距离为4. (1)求抛物线的方程; (2)过点作直线交抛物线于点,求面积的最小值(其中为坐标原点). 20.在矩形中,,点P是线段的中点,将沿折起到位置(如图),使得平面平面,点Q是线段的中点.   (1)证明:平面; (2)求平面与平面所成角的余弦值. 21.已知等差数列的前n项和为,且,(). (1)求数列的通项公式; (2)若,令,求数列的前n项和. 22.已知椭圆C:()的离心率为,且点在椭圆上. (1)求椭圆C的方程; (2)若点,点在椭圆C上,轴,垂足为M,直线交轴于点N,线段的中点为坐标原点,试判断直线与椭圆C的位置关系,并给出证明. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 高中数学素养提升卷 2023-2024学年上学期期末试卷(B) 高二数学试题(新高考地区) 学校___________ 班级___________ 姓名___________ 考号___________ 1、 单项选择题(本大题共8题,每小题5分,共计40分。每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的) 1.已知直线的一个方向向量为(,2),直线的一个法向量为(m,6),若,则m=(    ) A. B.3

资源预览图

高二数学期末卷(B)(素养提升卷)-2023-2024学年上学期期末高二数学期末试卷(新高考地区)
1
高二数学期末卷(B)(素养提升卷)-2023-2024学年上学期期末高二数学期末试卷(新高考地区)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。