命题点4 内能-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练

基础夯实练·贵州物理 模 块 三 热 学 命题点４　内　能 （贵阳２０１４．１４） 基础知识梳理 考点 １ 内能 １．定义：构成物质的所有分子，其热运动的①　动能　与②　分子势能　的总和，叫做物体的 内能． ２．单位：内能的单位是③　焦耳　（Ｊ），各种形式能量的单位都是焦耳． ３．影响因素：温度、质量、状态、材料．（一切物体在任何情况下都具有内能） （１）同一物体在相同状态下，温度越高，内能越④　大　；温度降低时，内能减小． （２）在温度相同、状态相同的情况下，质量越大，内能越⑤　大　． 考点 ２ 改变内能的两种方式（贵阳２０１４．１４） 形式 热传递 做功 实质 能量的⑥　转移　 内能与其他形式能的转化 发生条件 存在温度差 外界对物体做功或物体对外界做功 方向／具体形式 能量从高温物体→低温物体 摩擦、撞击等 实例 烧水煮饭、烤火、热水袋取暖、 晒太阳 钻木取火、弯折铁丝时弯折处发烫、锯条锯木 头时发烫、搓手取暖 说明 做功和热传递在改变物体内能上是⑦　等效　的 考点 ３ 热量 １．定义：在⑧　热传递　过程中，传递能量的多少叫做热量．热量用符号“Ｑ”表示，热量的单位 是⑨　焦耳（Ｊ）　． ２．内能与热量的关系：物体吸收热量时内能瑏瑠　增大　，放出热量时内能瑏瑡　减小　．物体吸 收或放出的热量越多，内能改变量越大．（注意：热量是过程量，只能用“吸收”“放出”或“传 递”来描述 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 归纳总结 　物体质量一定时，内能的影响因素 　 基础知识巩固练 １．请你判断下列物体内能，属于通过热传递 改变的是　③④⑥⑦⑨⑩　；属于通过做 功改变的是　①②⑤⑧瑏瑡瑏瑢　． ①钻木取火　　　　　②    搓手使手暖和 ７２ 基础夯实练·贵州物理 模 块 三 热 学 ③发烧敷冷毛巾降温　④喝冷饮使人凉爽 ⑤锯木头时锯条发烫 ⑥用火炉烧水，水的温度升高 ⑦放入热汤中的金属勺变烫 ⑧刀在磨刀石摩擦后温度升高 ⑨冬天晒太阳使身体暖和 ⑩手放在嘴边哈气手变暖 瑏瑡小孩从滑梯高处滑下时臀部发烫 瑏瑢反复弯折铁丝，铁丝弯折处发热 ２．易错辨析集锦：判断下列说法的正误（正确 的打“√”，错误的打“”） （１）温度高的物体具有的内能多 （　　） （２）物体吸收热量温度不一定升高（　√　） （３）晶体在熔化时温度不变，内能增大 （　√　） （４）物体的温度升高，内能增大 （　√　） （５）相同质量的水，温度越高含有的热量越 多 （　　） （６）内能总是从内能多的物体向内能少的 物体转移 （　　） （７）热传递过程中，温度从高温物体传递给 低温物体 （　√　） ３．如图甲所示，两手很快地牵动绳子，让绳子 跟铜管摩擦，一会儿铜管中乙醚沸腾，乙醚 蒸气把软木塞冲起；如图乙所示，用酒精灯 给试管加热，一会儿试管里的水沸腾了，水 蒸气也把软木塞向上冲起．针对这两种现 象，下列说法错误的是 （　Ｃ　） （图甲ＨＫ九年级Ｐ５５图１３－２３；图乙ＲＪ九年级Ｐ１７图１４．１－１） 第３题图 Ａ．甲图中是通过做功来增加铜管内能，再 通过热传递增加乙醚的内能 Ｂ．乙图中是通过热传递来增加试管中水的 内能 Ｃ．甲图和乙图中软木塞被冲起，都是“蒸 气”的内能转化为软木塞的机械能，这 个过程相当于内燃机的压缩冲程 Ｄ．甲、乙图中的现象说明“做功”和“热传 递”                                            都能改变物体的内能 命题点５　比热容　内燃机及效率 ［贵州２０２３．２２（２）、（４）；贵阳１０年５考］ 基础知识梳理 考点 １ 比热容（贵阳２０１７．１５） １．定义：一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高 （或降低）的温度的乘积之比． ２．单位及符号：比热容用符号①　ｃ　表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是②　Ｊ／（ｋｇ　． ３．利用比热容计算热量 Ｑ吸 ＝③　ｃｍΔｔ　 ｃ表示比热容，单位是Ｊ／（ｋｇ·℃） ｍ表示质量，单位是ｋｇ Δｔ表示温度的变化量，单位是℃ Ｑ吸 表示吸收的热量，单位是      Ｊ 变形公式：求质量ｍ＝④　　　　；求温度差Δｔ＝⑤　　　　． ４．特点：比热容是物质的一种特性，只与物质的⑥　种类和状态　有关，与质量、体积、温度等 无关．如水和冰的比热容不同． ８２ 凸透镜成像规