2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒

2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒 一、选择题 1．下列化学用语表示正确的是 A．钙离子：Ca+2 B．2个氢原子：H2 C．3个一氧化碳分子：3Co D．氧化铁：Fe2O3 2．化学符号是化学学科特有的语言。下列化学符号，可表示钙离子的是 A．Ca B．Ca2+ C．2Ca D． 3．对下列事实的解释错误的是 A．湿衣服在夏天比冬天易晾干——温度越高，分子运动越快 B．液化气被压缩到钢瓶里——分子间间隔变小 C．吹灭蜡烛——隔绝氧气灭火 D．金刚石硬，石墨软——碳原子的排列方式不同 4．推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是 A．元素的化学性质与最外层电子数有关，因此最外层电子数相同的元素化学性质一定相似 B．质子数决定元素种类，因此质子数相同的一类原子一定属于同种元素 C．原子得到电子形成带负电的阴离子，因此带负电的微粒一定是阴离子 D．在同一化合物中金属元素显正价，因此该化合物中非金属元素一定显负价 5．下列排序正确的是 A．地壳中元素含量： B．原子核外电子层数： C．分子间的空隙： D．空气中物质的含量： 6．下列事实的结论或解释中不正确的是 A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大 B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动 C．热胀冷缩现象——微粒间存在间隔 D．铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用 7．诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词说明分子在不断运动的是 A．床前明月光，疑是地上霜 B．遥知不是雪，为有暗香来 C．锄禾日当午，汗滴禾下土 D．君看一叶舟，出没风波里 8．下列有关化学用语表示正确的是 A．2个铝离子： B．氦气 C．氢氧化钙 D．8个硫原子： 9．科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，对不同信息、观点和结论进行质疑与批判，提出创造性见解的能力，是化学核心素养的重要组成部分。下列示例说法正确的是 A．比较：过氧化氢和水的组成元素相同，故两者的性质相同 B．分类：氮气、二氧化碳都能用作食品包装时的保护气，故它们的化学性质都相同 C．分析：载人飞艇用氦气而不用氢气，因为氦气密度比空气小，性质比氢气更稳定 D．归纳：氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的 10．通过一学期的学习，我们对一些现象的认识更加深入，下列解释错误的是   选项 现象 解释 A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高,分子运动速率加快 B 水能灭火 水能降低可燃物的着火点 C 金刚石和石墨物理性质差异很大 原子排列方式不同 D 水银体温计中的水银柱受热上升 温度升高，原子间间隙在变大 A．A B．B C．C D．D 二、实验题 11．根据下列装置回答问题： (1)仪器①的名称为 。 (2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 。 (3)若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置为 （填字母）。发生装置应做的改进是 。 (4)F装置中，一段时间后，可观察到滴有酚酞溶液的滤纸从左至右依次变红，说明了分子在 。 12．具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。围绕气体的制备完成下面的问题： 实验I：根据图1制取气体 (1)用A制取氧气的化学方程式为 。若要收集一瓶纯度较高的O2，则F装置需要 。（填一项实验操作） (2)实验室制取CO2要达到随关随停效果，可选图1中 组合成一套发生装置（填字母）。检验二氧化碳所用的试剂是 （填名称）。 实验II：基于特定需求设计和制作简易供氧器 (3)如图2加湿仓中水的作用是 。在供给氧气的过程中，反应仓中的气体压强 外界大气压（填“大于”“小于”或“等于”）。 (4)验证加湿仓导出的气体为氧气的方法是 。 实验III：工业制取氧气 (5)在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发，由于液氧和液氮的沸点不同，氮气首先蒸发出来，剩下的主要是液氧。此过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。氮气由液态变为气态时，其变化的微观本质是 发生改变。 (6)10g过氧化钠（Na2O2）固体和10g过氧化钙（CaO2）固体分别与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图3所示。若给鱼池持续增氧，请选择合适的药品为 。 三、计算题 13．回答下列问题： (1)己知碳-12原子的质量为akg，另一种原子的质量是mkg，则此原子的相对原子质量是 。 (2)己知某铁的氧化物中，铁与氧的质量比为7：3，则此氧化物的化学式为 ，其中铁的化