《书愤》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

书愤 南宋·陆游 知识目标：知人论世，把握作者的思想感情。 能力目标：掌握鉴赏诗歌的表现技巧。 情感目标：学习陆游的爱国精神和人格力量，了解南宋爱国诗词。 学习目标 南宋是个盛产爱国文人的时代，提到南宋，你能想到哪些爱国文人？ 新课导入 陆游：南宋最著名的诗人之一，以“诗言志”为原则，表达了对国家统一的渴望和抗击外敌的决心。 辛弃疾：南宋最杰出的词人之一，以豪放派词风著称，表达了抗金复国的壮志和决心。 文天祥：南宋末年的著名爱国诗人和民族英雄，以《过零丁洋》等诗作表达了自己为国捐躯的决心和信仰。 岳飞：南宋时期的民族英雄和杰出将领，以抗金战争闻名，同时也是一位优秀的诗人，表达了自己对国家和民族的忧虑和关切。 范成大：南宋时期的文学家、政治家和书法家，以诗歌、散文等文学形式表达了对社会和国家的关切和思考。 杨万里：南宋时期的诗人和文学家，以清新自然的诗风闻名，表达了自己对自然和人生的感悟和思考。 张元干：南宋时期的词人和文学家，以婉约派词风见长，同时也写下了许多豪放派的佳作，表达了自己对国家和民族的忧虑和关切。 知人论世 陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。 个人成就 诗歌内容（种类） ①坚持抗金，讨伐投降派。 ②抒发慷慨激昂的报国热情和壮志未酬的悲愤。 ③描写田园风光、日常生活。 ④爱情诗。 个人成就 词 陆游词的主要内容是书写爱国情怀，抒发壮志未酬的幽愤，其词境的特点是将理想化成梦境而与现实的悲凉构成强烈的对比，如《诉衷情·当年万里觅封侯》回想当年，满腹怆然。陆游也有咏物词和爱情词，其《卜算子·咏梅》，上阕写景、下阕表志，显示出身处逆境而矢志不渝的崇高品格；《钗头凤·红酥手》一词，节奏急促，声情凄紧，先后两次感叹，荡气回肠，凄婉动人。 个人成就 散文 陆游在散文上颇有造诣，兼善众体，构思奇巧，文笔精纯。其中记铭序跋之类，或叙述生活经历，或抒发思想感情，或论文说诗，最能体现陆游散文的成就。同时也如在诗中一样，不时地表现着爱国主义的情怀。陆游还有一些别具风格的散文，书写乡居生活之状，淡雅隽永。 南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗（赵眘）十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。 背景介绍 愤懑、悲愤 书愤：抒发心中的愤懑、不满之情。 书写 书 愤 题目解说 书愤 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。 楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。 塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！ 把握节奏，整体感知 文本赏析 译读全诗，思考诗人所“书”何事 “早岁那知世事艰，中原北望气如山。” “书”年轻时收复失地的豪情壮志 年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。 “那知”——年轻时血气方刚、天真纯真。 “艰”——艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的刁难排挤和迫害。 “世事艰”——暗指投降派把持朝政，为下文“空自许”作铺垫。 “气如山”——当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。 文本赏析 译读全诗，思考诗人所“书”何事 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。” 记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。 “楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。 瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。 辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。 “书”两次抗金胜利之役 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 这两句写景的句子有什么特点？（艺术手法） 不用动词，不用虚词，纯意象的组合。 简洁明快，使节奏更加紧凑，情感表达更有力。 （楼船、铁马）紧张的战争氛围 （夜雪、秋风）酷烈的战争坏境 （瓜州渡、大散关）险要的军事据点 组成了两幅气势宏大的战争场面。