7不甘屈辱 奋勇抗争：虎门销烟 （教学设计）统编版道德与法治五年级下册

第七课：不甘屈辱 奋勇抗争：虎门销烟 一．教学目标： 1.让学生知道英国向中国贩卖鸦片给中国社会带来的危害，了解虎门销烟和鸦片战争。 2. 让学生感受林则徐/关天培等民族英雄面对外来侵略，奋勇抗争的爱国精神。 3. 使学生增强历史责任感和使命。 二．教学重难点 教学重点： 理解鸦片战争给中国带来的危害，面对屈辱任何中国人都要奋勇抗争。 教学难点： 理解鸦片战争给中国带来的危害，面对屈辱任何中国人都要奋勇抗争。 三．教学设计： （一）导入新课 师：在世界的东方有一个国度，在几千年的时间里，一直为世界文明进步与发展作出着突出的贡献。可是，时间进入到 19世纪，随着西方列强的入侵，中国的经济逐渐衰退，一步一步沦为半殖民地半封建国家。近 100多年来，中华人不甘屈辱，奋勇抗争，从站起来到富起来，再到强起来，为实现伟大复兴的中国梦而不懈的努力着。今天这节课呀，就让我们走进第三单元百年追梦，复兴中华的第七课，不甘屈辱，奋勇抗争。 师：同学们，你们准备好吗？学生：我们准备好了。 师：好的，那就让我们进入第一课时虎门销烟。(粘贴课题：第一课时：虎门销烟） （二）新授过程 师：首先呀，让我们了解一下虎门销烟的历史背景吧。（出示虎门销烟的历史背景视频） 师：于是呀，英国人想到了一种东西，用它敲开了中国的大门。接下来我们进入到 活动一：鸦片危害知多少 师：鸦片危害知多少？首先让我们翻开教材，（出示教材）看到活动原理的内容，从下面的资料中，你们可以得到哪些信息呢？指名学生回答（可以让学生讨论） 师：来，让我们一起看看小罗同学，他的发现吧。（出示小罗同学的讲解） 师：通过上面的信息，同学们仔细思考，（出示）如果鸦片长期泛滥下去，会对中国造成哪些危害呢？小组代表发言。 师：好的，让我们听听小朵同学，他是怎么思考的吧。（出示小朵讲解鸦片有哪些危害的视频） 师：难怪伟大的思想家马克思曾经说过这样一段话，（播放马克思的一段话）同时张贴板书：鸦片——毒害身心 师：（播放幻灯片，配乐播放）是啊！鸦片是摄魂的恶果，毒害中国人的身心健康。在当时，中国人被列强嘲笑为东亚病夫。整个大清帝国在鸦片的裹挟下摇摇欲坠。 师：停顿（出示林则徐）面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员。主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，而这其中态度最坚决的就是林则徐。师:接下来就让我们进入到 活动二，禁烟意义 我知晓 师：首先让我们通过相关视频来了解一下林则徐。（出示林则徐介绍视频） 师:接下来让我们去了解虎门销烟。（出示虎门硝烟视频） 师：同学们，这就是声势浩大的虎门销烟了，那接下来老师想问问同学们虎门销烟对当时的中国有何意义，（出虎门销烟对当时的中国，有什么意义）学生讨论，小组代表发言 师：还是让我们来听听小朵同学，他的回答吧。（播放小朵同学的讲解）同时粘贴板书：禁烟——生死存亡 师：老师觉得呀，虎门销烟还是很多的。中国人看清了英国向中国贩卖鸦片的本质，唤醒了中国人民的爱国意识。虎门销烟向全世界表明中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。同学们在北京天安门人民广场人民英雄纪念碑上。有十幅汉白玉的浮雕，其中的第一幅刻画的呀，就是虎门销烟的情景，（出示虎门销烟的浮雕图）你们觉得这又说明了什么呢？（播放视频） 师：虎门销烟之后，中国迎来了近代史上第一次侵略战争，（播放清朝侵略战争——鸦片战争视频） 师：同学们，你们看，1840年 6月，鸦片战争正式爆发，面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。 师：你们瞧，（出示鸦片战争博物馆图片）这是位于广东东莞市虎门的鸦片战争博物馆，让我们走进博物馆去看看吧。（播放虎门硝烟历史博物馆视频） 师：100多年过去了，（出示幻灯片）鸦片战争已经成为历史。然而，陈列在博物馆的这些鸦片战争的一幕，却静静地向我们诉说着 100多年前那惨痛的历史，诉说着中华儿女英勇顽强的抗争故事，诉说着鸦片战争留给我们的思考。接下来进入 活动三：鸦片战争我思考 师：就让我们一起去听一听在鸦片战争中涌现的可歌可泣的英雄事迹吧。（播放鸦片战争英雄故事视频） 师：（出示）关天培/陈连升/陈化成/韦绍光，苟利/国家/生死以，岂因/福祸/避趋之。中华儿女不惧生死，英勇顽强的抗争基因，正是从那个时候起开始种下，并通过一代又一代的复制重组。变得越来越强大，鸦片战争最终以清朝政府的妥协求和而告终。（出示南京条约内容）1842年清政府与英国签订下了，清政府与英国签订下了南京条约，你们看这是条约的内容，为什么说南京条约是一个丧权辱国的条约呢？同学们，请你们认真的思考吧。学生思考：指名回答，（回答后播放视频） 师：老师还觉得呀，南京条约也是中国历史上第一个不平等的条约。从此，中国领土主权的完整性遭到破坏，开始了长达 100多年的半殖民地半封建社会的屈辱