第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课标要求： 1、理清三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络 2、理解三国两晋南北朝时期民族交融的历史真相 220--228 226--316 317--420 383 439--581 420--589 （2023-2024高一上期末昆一中）十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们此举的用意是 A.学习汉晋王朝的制度文明 B.追求民族政权的合法正统 C.采用中原模式的国号年号 D.打破夷夏之辨的思想壁垒 B 江南的开发 材料：为了逃避胡族杀戮的灾祸，北方汉人大量地向南逃亡。这是继东汉末年北方人口南移后，汉人又一次的大量南移......南下的劳动人民把北方进步的农业技术和农业生产工具都带到南方去，把南方此前未垦的荒地开垦起来。耕牛的使用在南方更加推广了。 --何兹全：《魏晋南北朝史略》，北京：北京出版社，2018年，第91-93页材料九 材料：......自东汉之末，至于南北朝之世，北方有所谓山胡，南方有所谓山越。听了胡、越之名，似乎是异族蛰居山地的，其实不然。试看它们一旦出山，便可和齐民杂居，服兵役，输赋税，绝无隔阂，便可知其实非异族，而系汉族避乱入山的。此等避乱入山的异族，为数既众，历时又久，山地为所开辟，异族为所同化的，不知凡几，真是拓殖史上的无名英雄了。 --吕思勉：《中国通史》，北京：光明日报出版社，2015年，第355页 问：东晋时期的北民南迁有什么影响？ 密切了汉族与南方各少数民族的联系，促进民族交融 将北方先进的农业生产技术和生产工具带到南方，促进南方农业发展，为江南的开发提供了人力和技术支持； (★★★2022·高考·海南卷）西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了 A.群言百家影响社会风尚 B.经济往来促进民族交融 C.人口流动利于区域开发 D.地方特产丰富人们生活 B 孝文帝改革 材料：北朝的魏，在太武帝被杀后，阶级矛盾和统治阶级内部矛盾、民族矛盾和鲜卑族内部矛盾都显著地发展。四七一年，魏孝文帝即位，冯太后当权，开始有意识地采取步骤，促使鲜卑族汉化。魏孝文帝奉行并发展了这个政策。四八四至四八六年间，北魏在官员待遇上实行俸禄制，在土地制度上实行授田制。这都是为适应汉族社会情况而进行的改革。四九三年，魏孝文帝由平城迁都洛阳。此后，他下诏禁胡服胡语，并把鲜卑姓改成汉姓，鼓励鲜卑人跟汉人结婚。这一汉化政策，有利于争取汉族地主阶级对北魏政权的拥护，扩大统治的基础。 -白寿彝：《中国通史纲要》，上海：上海人民出版社，1980年，第173页 问：根据材料分析，促使孝文帝改革的因素有哪些？根据教材并结合所学知识，概括孝文帝改革的内容。 因素：长期战乱，人心思定； 冯太后及孝文帝深受汉族文化影响； 统治者意图缓和阶级矛盾，恢复社会秩序，巩固统治。 改革内容： 政治上：整顿吏治，颁俸禄制，改革官制，迁都洛阳； 经济上：行均田制； 文化上：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉通婚； 材料：均田制是在北方社会经济遭到严重破坏的情况下，为了解决广大农民的土地问题，限制土地兼并、发展生产、增加赋税收入、巩固封建统治而采取的一种国家土地所有制形式。在当时的社会历史条件下，这是一种切实可行的土地制度，有利于社会经济的恢复和发展。均田制的推行，使广大农民或多或少地得到了一定数量的土地和一定数量土地的使用权，这对于安定人民生活、发展农业生产、稳定社会秩序无疑是起了积极作用的。 --吉成名：《均田制述论》，载《重庆交通学院学报（社会科学版）》2003年第1期 问：根据材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的历史意义。 大大缓解了民族矛盾，稳定了社会秩序，促进了北方民族交融； 调动了农民的生产积极性，增加了政府财政收入，为北方经济的恢复发展作出了贡献； 为北方统一南方和隋唐盛世的出现打下基础 材料：但是，不加扬弃的全盘汉化，也为北魏后期的统治埋下了无穷的隐患，特别是孝文帝大定姓族，移植门阀士族制度，在经济利益上一味向鲜卑贵族让步，这对尚无文化积淀可言的鲜卑贵族来说，无疑是给了他们滋生腐化的肥沃土壤。因此，迅速汉化、士族化的鲜卑权贵们飞速地腐化了，他们比奢斗富，相互攀比，贪污受贿，极力聚敛，凡此种种，消蚀了北魏统治者的锐气与活力，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏统治