云南省楚雄市2023-2024学年五年级上学期期末教育学业质量监测科学试卷

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2024-01-13
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楚雄州中小学2023一2024学年上学期期末教育学业质量监测 7,许多科学家露认为,维伟的喜马拉带形成的原因是(. 五年级科学试卷 A.岩层被拉钟 且两个大陆板块碰壁 C火山和地震 注意事项: 上全喜满分10分,答题时同务0分钟 &下列国于变质岩的是(, 2请将养通答常填写在答通十上 A大理岩 B庭岩 一,港择整(单选,每小整2分,共9分] C浮石 1,人们竖常用广眼集手换“米形客人的反应换,这主要显因为这个人(1。 以.地球仅上,蓝色表示(》 A.反应时间短 A陆地 且.搅力很好 且海洋 C,鼠肉爱达 G盆地 论 2.下列景莲中,主要是风的方量造成的是() 10,夏天我们穿( 的衣服比较凉克 A海独拱桥 且岩石女王头像 A.虹色 且黑色 C溶利 C白色 品雪花虽然形态各异,但是多为() 二,判断题(每小题2分,共N分 到 A.三角形 且.五角形 C六角悬 ,冬季早晨,在柯枝和瓦片上有时候会看到一些小冰福,这就是露, ,牛幅把太阳光分解成七种颜色的光,利用的是() 2,水和空气受热之后挥上升,我冷下群,葡环蔺动 A.凸透镜 且.三被统 C,平而棱 3,智能机指人可以板抵人类的里准,朝有一定的爱凭同题和解决同题的能力。 5,火山政发时,岩浆是( )面语著效壳岩层努缝冲出效值的。 4.戏察我国的地形图,可以知道我国地形此较单一,主要以平原为主 A,靠自己的力量 5,在址球深部,核柱下去,压力越大,湿度核虹。 且靠范球的引力作用 6,潜里镜的两块镜片露是平而镜 C,露地球内军的辰力作用 8.大静表面橡植桃上一样,有许多四陷的沟障起的回,这样有利干( 了.反应速度最天生的,后天不能改变。 名,经联对大购的体息很重要,1岁左右的儿童每天大约需要】小时的好联时间, A.大脑快速块生长 .越球上的水只有液体这一种形态 且更好她保护大转 10,娃球大陆板换日2亿年前开始,草今军不增改变过位置 C.增知大脑皮爱的表面积 [料学第1页1共4西)1 ·24-2Y115- 【料净第2I共4面)】 ,24-2Y115 三、简苦是(共2小题,每小是2如分,共4D分) 之内胆拍域真空是为了( L太对是地球最大的光巢·我们能看到太知余升四落,但是月球本身并不发光,我门还是衡看见 A降低传导散热 月亮。这·定和光的传插路径有美,请问答以下问题。 且保护暖璃 )请你按肌光的传播路径精述我们能看到月亮的家因。《10分) CG减轻质量 3.载木塞可以换成( A金属塞 (2)我门知道光是沿直线传插的能从生法中找例千明吗?10分,至少三捌) 找塑料塞 C玻璃墨 4.内胆傻上银作为反光教是为了()。 二当地壳深处的岩层因受到过发挤压而突然被裂或量动时,会引起大地刚烈霍动,释放出长期 A降低氧射散热 到 积累的巨大能量。地震是地球上极具破坏力的自然炭害之一,大地震会严重危及人的生命 具好看 安全 C军国 (1)电震是地球的内器运功习引起的,地球内常分为几层?它门分别是什么?(10分》 金,如果使月厦水瓶老记虚秋木塞,水会凉的很快,这是因为热量主要通过山 的方式都走了, A射射 我对流 (2)请你说说看,地震米路时,我们逃生过程中要注意些什么?10分,至少三条》 C传导 瓜,当我们打开暖水瓶的塞子,会看到瓶口有像~细茅”一样的白色蒸汽骨出来,这些白色蒸汽是 A本燕气 四、实验题(每空2分,共D分) 五水蒸气凝结成的小木滴 位本累 暖本瓶里的科学 C本斋气度调成的小冰品 型料外老 左图所示的服木店,方便我们把烧开的热水倒进去进行保留。服水 7.如果月于意挡在瓶口,过一段时间后会发现我们的于上多了一些小水珠,这是四为 瓶的最外层是望料外壳,里而有一个由两及碳璃组或的内胆,废璃层中阿 其特内为 是空的,夹层中的两面镀上银作为反光离,然后上面有一个教木案。暖 8使用暇水瓶时,水不能倒太满,南渊过一小登时间,教木塞子会“样“的一声被弹皂,这晶因为 水瓶给我们的生活带米了很大的方梗。 乐如果我门们不用热木:装热木,血是数人冰块,藿繁塞子.保认为这些冰块会( 上.下而材到中,传热效果最好的是),传共效果最差的是 A比政外图融化得更快 A程料 A比成外面融化得更慢 我软木 C程欧外面倦化得一样快 C金属 【料学第3页(共4页11 ·24-2m好 【耳学第4页(共4页11 24-m15+楚雄州中小学2023一2024学年上学期期末教育学业质量监测 五年级 科学参考答案 一、选择题(单选,每小题2分,共20分) 1.A解析:反应是多个人体器官共同作用的结果 2.B解析:其余两个选项为水的侵蚀引起的现象。 3.C解析:雪花形成以六角形为基础,产生各种变化。 4.B解析:三棱镜能将白色光分成七色光。 5.C解析:地球内部高温高压,是岩浆喷涌的主要动力。 6.C解析:沟回是大脑长期进化的结果,可以增

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