期末复习材料分析题汇编--江苏省2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

期末复习材料分析题练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上 江苏 1．（2020上·江苏徐州·高一统考期末）历代统治者都关注地方的管理问题。阅读下列图文材料 材料一  西周初期形势图： 材料二  公元前260年战国时期形势图（图中洛阳附近空白处为周王室领地） 材料三  秦朝形势图： 完成下列要求： （1）据材料一、二，指出两幅图片体现的政治制度及变化，结合所学知识，对该制度进行评价。 （2）据材料三，指出图中体现的政治制度，结合所学知识，分析其历史进步性。 （3）综合以上材料并结合所学知识，概括古代中国地方政治制度的演变趋势。 2．（2023上·江苏苏州·高一统考期末）多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，民族交往交流交融伴随着多种形式，成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一  魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的长远进步，开辟了道路。 ——摘编自曹文柱等《乾坤众生》 材料二  从官军干部检之，高仙芝、王思礼均为高丽人，哥舒翰，突骑施人，与郭子仪齐名的李光弼，契丹人。 ——岑仲勉《隋唐史》 为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市监”，“掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读。地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“禀给”。 ——摘编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》 (1)据材料一，举出魏晋南北朝时期人口迁徙的两种类型，并分析其主要原因和影响。 (2)据材料二并结合所学知识，分析唐朝开明民族政策的具体表现及其意义。 3．（2023上·江苏盐城·高一校联考期末）阅读材料，回答问题。 材料一 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二 汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国，皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现，汉朝廷续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能够国家长久，得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措，而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段……汉武帝继位之初接受董仲舒的建议，设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来。到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。 ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》 材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区由中书省直辖。中书省为全国行政中枢，总领各行省。地方设行中书省，简称“行省”。 ——《史学集刊》 请回答： (1)依据材料一，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节，简析秦朝统一中央集权国家的形成带来的影响。 (2)据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为了巩固统一，在监察制度和选官制度采取的新举措。 (3)根据材料三和所学知识，分析行省制度的历史影响。 4．（2024上·江苏·高一统考期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  谈参者，吴人也，家故起农。参生有心算，居湖乡，田多洼芜，乡之民逃农而渔，田之弃弗辟者以万计。参薄其值（低价）收之，佣饥者，给之粟，凿其最洼者池焉。周为高塍，可备防泄，辟而耕之，岁之入视平壤三倍。池以百计，皆畜鱼，池之上为梁为舍，皆畜豕，谓豕凉处，而鱼食豕下，皆易肥也。塍之平阜植果属，其污泽之植菰属，可畦植蔬属，皆以千计。鸟凫昆虫之属悉罗取法而售之，亦以千计。室中置数十匦，日以其分投之，若某匦鱼入，某匦果入，盈乃发之，月发者数焉。视田之入，复三倍。 ——（明）李诩《戒庵老人漫笔》 提取材料信息，结合所学知识，概括谈参经营农业的特点，简评影响。 5．（2024上·江苏·高一统考期末）“民弱者国弱，民强者国强”，严复、梁启超等维新志士将国民改造与国家命运紧密相连。阅读材料，完成下列要求。 材料一  是故国之强弱贫富治乱者，其民力、民智、民德三者之验证也，必三者既立而后其政法从之。于是一政之举，一令之施，合于其智、德、力者存，违于其智、德、力者废。……然政欲利民，必自民各能自利始；民各能自利，又必自皆得自由始；欲听其皆得自由，尤必自其各能自治始；反是且乱。顾彼民之能自治而自由者，皆其力、其智、其德诚优