期末复习材料分析题汇编--黑龙江省2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

期末复习材料分析题练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上 黑龙江 1．（2023上·黑龙江七台河·高一校考期末）阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：有人统计，洪武十七年（1384）九月十四日至二十一日，各机关奏事文书多达1660件。就是说，朱元璋平均每天要处理207件文书。 ——人民出版社历史必修第一册 材料三：军机处机构简单，有官无吏，办公场所只是几间值班用的平房。军机大臣品级不高，但都由钦定，他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事都由皇帝一人裁决，各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。 (1)图一反映了中国古代中央什么政治制度，图二反映了中国古代什么政治制度，写出三省的各自职权？ (2)结合所学知识，指出材料二中提到的大量文书直接送达给皇帝处理的原因是什么？之后的明成祖是如何解决皇帝政务繁忙问题的？ (3)根据材料三，归纳出军机大臣的主要职能。结合所学知识，指出这一中枢秘书机构是由哪一个皇帝设立的？ (4)综合上述三则材料，指出反映了中国古代政治制度的哪一个发展趋势？ 2．（2023上·黑龙江哈尔滨·高一统考期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  曹丕颁布的九品官人法，定品时家世门第逐渐成为最重要因素。隋炀帝时，实行按照才学标准选拔文士的科举制。 ——摘编自《中国古代简史》 材料二  宋代科举放宽了录取范围，名额也成倍增长，加大了对儒家经典义理的阐释，还实行了殿试，巩固了封建统治。 ——摘编自《宋朝科举制度》等 (1)根据材料一，指出九品中正制和科举制的选拔标准。 (2)根据材料二，概括宋朝科举制的新变化。 (3)根据材料并结合所学知识，评价中国古代的科举制。 3．（2023上·黑龙江大庆·高一大庆实验中学校考期末）地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。阅读材料，回答问题。 材料一  西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外，刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央。然而由于封国的权力过大，汉景帝采纳晁错建议着手削藩，结果七个诸侯国发动叛乱，史称“七国之乱”。 ---摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二  从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……秦朝的郡县制、元朝的行省制，这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出西周、汉初实行的地方行政制度及其负面影响。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出元朝在地方行政制度方面的重大举措，并说明其历史意义。 (3)根据材料二，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？综合上述材料和问题，谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。 4．（2023上·黑龙江牡丹江·高一牡丹江一中校考期末）阅读材料，回答问题。 材料一  直到唐前期，粟仍然是我国的主要粮食作物，其次是麦。……从唐中叶起，由于北人南迁……以及耕作技术的进步等，水稻在全国粮食生产中开始占了首位，这种情况在很大程度上促进了经济重心的南移。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 材料二  明朝中后期，原产美洲的玉米、红薯等高产作物传入中国，提高了粮食的单位面积产量，使许多耕地可改种棉花、蚕桑等经济作物。在松江府，妇女们“晨抱棉纱入市，易木棉花以归，机籽轧轧，有通宵不寐者”，催生枫泾镇成为棉纺业专业市镇。随着工商业市镇的勃兴，由中小商人和手工业者构成的市民阶层形成，明代阶级结构发生新变化。 ——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》 (1)根据材料一和所学知识，指出唐朝主要粮食生产的重大变化，并分析其原因及影响。 (2)根据材料二和所学知识，概括明朝中后期农业发展的表现，并分析其影响。 5．（2024上·黑龙江牡丹江·高一牡丹江市第二高级中学校考期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  有学者认为：中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”，近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期（1901-1920年）就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。 材料二  凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。 —