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期末复习材料分析题练习--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上 河南
1.(2023上·河南南阳·高一校考期末)阅读材料,完成下列要求。
材料一 在河南辉县固围村的战国时期魏墓中,一次出土了160多件铁器,其中有铁农具58件,数件“V”形型或铁犁冠被发现。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
材料二 (东晋时期)天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷昂殷阜,几乎家给人足矣。
——【唐】房玄龄等《晋书》
材料三 论轻彻薄赋,亦当以唐朝为最。租庸调制可谓中国历史上赋税制度之中最好者,当时的农民生活宽舒安适,促成了整个社会之安定繁荣,自唐太宗贞观到唐玄宗开元年间,历时100余年。
——摘编自钱移《中国经济史》
(1)根据材料一,推断战国时期农业生产领域出现了什么现象。指出这一现象对土地制度的影响。
(2)结合所学知识,分析材料二中社会经济发展的主要原因。
(3)根据材料三,概括唐太宗贞观年间到唐玄宗开元年间社会经济繁荣的主要原因。
(4)综合上述材料,分析促进中国古代社会经济发展的主要因素。
2.(2023上·河南开封·高一校考期末)阅读材料,完成下列要求。
材料一 很多王国即被撤销,余存的不仅面积减缩,而且内部的行政权也被中央政府接收,至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场,将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税,政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
材料二 唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权,折射了现代三权分立和内部民主的影子;另一个和当今的公务员制度相似,为国家选拔了人才,实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约,唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行,只能称其为“闪落的民主”,可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。
——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》
(1)根据材料一,概括汉武帝加强中央集权的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称。
3.(2023上·河南平顶山·高一叶县高级中学校考期末)阅读材料,完成下列要求。
材料一 汉代时期,匈奴一度占有整个漠北、河西及西域地区,严重威胁汉王朝的生存,同时阻断了汉王朝通过丝绸之路沟通域外。张骞出使西域后汉王朝于公元前121年,将匈奴势力赶出了河西地区。公元前101年,汉将李广利伐大宛胜利后,又在西域设置西域使者校尉,由其率领军队在今新疆轮台和库尔勒西南屯田,以供给和保护往来丝绸之路上的使者和商人。后又设置“护部善以西校尉”,用以维护丝绸之路南道的畅通。
——摘编自孙玉琴《汉唐时期丝绸之路贸易的历史经验及其启示》
材料二 元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化。漠北设宣慰司都元帅府,后升为岭北行省。这一地区没有州、县建置,实际基层行政单位仍然是蒙古社会中传统的千户、百户组织。元廷大批签发内地军民前往漠北屯田,并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术,使得漠北地区农业生产取得突出成就。云南地区设置行省,多用土官任职,可世袭。第一任行省长官在云南“教民播种,为陂池以备水旱,创建孔子庙……由是文风稍兴”。吐蕃作为单独的大行政区.由中央宣政院直接统辖,元朝皇帝信奉吐蕃喇嘛教,尊喇嘛教萨斯迦派僧侣为帝师,吐蕃官员皆由宣政院或帝师荐举,皇帝予以任命。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
(1)根据材料一,概括汉代丝绸之路开辟和发展的条件。
(2)根据材料二,概括元代边疆治理的措施,并结合所学知识分析其影响。
4.(2023上·河南省直辖县级单位·高一济源高中校考期末)阅读材料,回答问题。
材料一:清初,清查人丁数字以征丁赋,顺治八年(1651),至康熙五十年(1711)已恢复到2460万。至乾隆二十七年(1762),五十五年(1790)突破3亿大关。道光二十年(1840),全国人口已达到4.1亿。……“永不加赋”和“摊丁入亩”相当于固定和取消人头税,既刺激了人口生殖,对定居乃至流动人口的清查更加严密,技术手段不断完善。版图扩张和改土归流也增加了不少新注籍的人口。社会经济的发展是推动人口增长的主要因素。在清政府重农政策引导下,使客观上有可能养活更多的人。
——摘编自《清代的经济与社会》
材料二:乾隆中期,官方记载的全国耕地面积为7.8亿亩,通常认为实有耕地面积当在10亿亩左右。根据清人估计,人均占有耕地应达到4亩,方能维持温饱以此测算,到道光后期更降到2.5亩。自康熙后期起,粮价、地价直线上涨,并带动了其他商品物价的普遍上扬。人口过剩现象也逐步出现,无业流民数量日增。
——摘编自《清代的经济与社会》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清朝前期人口快速增长的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析清