2 花的学校（课件）统编版三年级语文上册

统编版三年级语文上册 2 花的学校 引入新课 五彩缤纷的大自然，离不开一种可爱的小精灵的装扮，它们五颜六色，它们娇艳多姿，它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文，看看花的学校吧！ 学习生字 结构：上下 组词：掉落 落落大方 造句：秋天树上的叶子纷纷落下。 音序：L 部首：艹 书写指导：“氵”要写在“艹”下边，各字上边是“夂”不是“攵”，横撇是一笔。 落 luò 落 下 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 3 易读错字 青裳 鸿衣羽裳 shang 衣 裳 裳 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 4 罚 狂 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 5 笛 舞 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 6 自读提示 2 作者的语言是______________的，文章 共有_____个自然段 。 1 朗读提示：有感情地进入想象的空间。 3 朗读全文，根据课文内容，将文章划分为四个情景画面。 9 生动而富有童趣 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 字词识读 luò 部首：艹 笔画：12 组词：落叶 角落 落后 造句：秋风吹过，卷起一片片落叶。 huāng 部首：艹 笔画： 9 组词：逃荒 饥荒 荒凉 造句：这个村子一片荒凉。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 学习生字 结构：上下 组词：饥荒 落荒而逃 造句：我们的学校建在一片荒野上。 音序：H 部首：艹 书写指导：中间“亡”字要扁小、竖折不要写成撇折，下边儿字中间有一竖。 荒 huāng 荒 野 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 10 学习生字 结构：上下 组词：笛子 长笛邻家 造句：小明学会了吹口笛。 音序：D 部首：竹 书写指导：竹字头要扁，由字左右两边的竖稍向里收，中竖上边出头。 笛 dí 口 笛 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 11 dí 部首：竹 笔画：11 组词：鸣笛 长笛 造句：火车一声鸣笛驶向远方。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 wǔ 部首：夕 笔画：14 组词：舞动 鼓舞 飞舞 造句：看着红旗在空中随风舞动，我心中充满了自豪。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 学习生字 结构：左右 组词：狂喜 欣喜若狂 造句：我们班同学一起去狂欢。 音序：K 部首：犭 书写指导：左边细高，右边宽扁，犭旁上撇交叉、下撇在左边不交叉、稍长一些。 狂 kuáng 狂 欢 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 14 学习生字 结构：上下 组词：舞蹈 手舞足蹈 造句：一群大妈正在广场上跳舞。 音序：W 部首：夕 书写指导：上边中间是一横四竖，下边一横最长，倒数第二笔是撇折。 舞 wǔ 跳 舞 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 15 fá 部首：罒 笔画： 9 组词：罚款 罚球 体罚 造句：他因违反交通规则被警察罚款了。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 kuáng 部首：犭 笔画： 7 组词：狂妄 狂奔 疯狂 造句：他在马路上狂奔。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 hù 部首：一 笔画： 4 组词：互相 相互 互助 造句：我们相互拥抱，相互击掌。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 jià 部首：亻 笔画：11 组词：假期 休假 造句：他们需要有一个假期来使他们振作起来。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 gòu 部首：夕 笔画：11 组词：能够 不够 足够 造句：哥哥的目标一定能够实现。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 画面一 ： 画面二 ： 画面三 ： 画面四 ： 划分段落，说说仿佛看到了怎样的画面。 （1-2） （3-4） （5-6） （7-9） 阵雨降落时，花儿在绿草上跳舞，狂欢。 花朵们在地下的学校，关了门做功课。 雨来时，花孩子们穿着各色衣裳，冲了出来。 花孩子们急忙赶回家，对妈妈扬起双臂。 段落划分 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 suǒ 部首：户 笔画： 8 组词：所有 所长 厕所 造句：银行冻结了那个单位的所有财产。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 cāi 部首：犭 笔画：11 组词：猜想 猜测 造句：看弟弟那高兴的样子，我猜想他准是得了满分。 字词识读 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 关门做功课 根据图片和提示，描述每个画面的内容。 跳舞狂欢 放假冲出来 急着找妈妈 画面想象 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 第二课时 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 作业 2.抄写生字。 3.帮花孩子画出他们的学校。 4.想象花孩子们的学校是什么样子的。 1.有感情地朗读课文。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 26 师生归