辽宁省葫芦岛市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题

年 2024年1月葫芦岛市普通高中学业质量监测考试 日 高二语文 注意事项： 学校 1,答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和议卷指定位置上 2.回答选择题时，选出每小题答聚后，用铅笔把答题卡上对应题目的答聚标号涂 黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答聚标号；回答非选择题时，将答橐写在 姓名 答题卡上，写在本试卷上无效， 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考 号 一、 现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本愿共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 装 材料一： 人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的 吗？不是。人的正确思想，只能从社会实残中来，只能从社会的生产斗◆、阶饭平◆和 科学实验这三项实践中来。人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确 订 思想，一旦被群众掌提，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实强中 从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，有失败的。无数客观外界的现象通过人的 眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自已的头脑中来，开始是感性认识。这种忘性认 线 识的村料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。这是一个以识 过程。这是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思 想的阶段。这时候的精神、思想（包括理论，政策、计划、办法）是否正确地反映了客 : 观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正确，然后又有认识过租的第二个阶 : 段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段，这就是把第一个阶段得到的认识放 到社会实残中去，看这些理论、政策、计划、·办法答等是否能得到预期的成功。一般的 说来，成功了的就是正确的，失败了的就是错误的，特别是人类对自然界的斗争是如此。 在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是因为思想不正确，而是 因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时还不如反动势力那一方，所以暂时失 败了，但是以后总有一天会要成功的。人们的认识经过实践的考验，又会产生一个飞跃。 这次飞跃，比起前一次飞跃来，意义更加伟大。因为只有这一次飞跃，才能证明认识的 第一次飞跃，即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等， 究竟是正确的还是错误的，此外再无别的检验真理的办法。而无产阶级认识世界的目的， 高二语文第1页（共10页） 只是为了改造世界，此外再无别的目的。一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神， 由精神到物质，即由实现到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。这就是 马克思主义的认识论，就是辩证唯物论的认识论。现在我们的同志中，有很多人还不懂 得这个认识论的道理，对于物质可以变成精神，精神可以变成物盾这样日常生活中常见 的飞跃现象，也觉得不可理解。因此，对我们的同志，应当进行饼证唯物论的认识论的 教育，以便端正思想，善于调查研究，总结经验，克服困难，少犯错误，做好工作，务 力奋斗，建设一个社会主义的伟大强国，并且帮助世界放压迫被剩剂的广大人民，完成 我们应当担负的国际主义的伟大义务。 (摘编自毛泽东《人的正确思想是从哪里来的》) 村料二： 在这里讲讲我这个主张：要有智慧，就必须懂得并学会运用马克思主义哲学去观察 分析客观世界的事物。 首先要说明什么叫智慧。我们常常说这个孩子聪明，那个青年机灵。但聪明和机灵 是说对客观世界的事物反应比较快，比较敏提，那是指对一般日常事物而言，比如学生 学习中的课堂提问等。这种智能是有方法培养锻冻的，但这类方法出不了智慧。智慧是 人脑更高居次的活动、聪明、机灵以及所谓智力、智能都是在低层次，比智慧低一个或 几个层次。所以对青少年学生进行智力教育、智力竞赛测试是有益的，也是必要的，但 还远不能用以敲开智慧的大门。 为什么这样讲？中国有句老话一“大智若愚”，真正有智慧的人，看上去好像还 有点迟熱。这是因为他用智慧去考®深遵的问题，对一般问题反而不感兴趣，不愿去花 心思。还有一点要说明的：智慧并不仅仅是有知识，不是有了如识就自然而然地有智慧 了。这里还有一个运用知识的问题，中国从前就笑话那些“老学究”，因为他们有知识 不会用，也不能达到智慧的高度。 目前，关于人的智慧的描述和议论还有很多，但说来说去，都没有能够真正从智慧 的本质上去探讨培养智慧的切实可行的有效逢径。 要解决这个问题，第一步应该回答的是站在什么立场上。智慧是天生的吗？如果是 天生的话，那小娃娃就能有智慧了，这在历史上还没有记载。智慧是神投的吗？我们也 不信这种鬼话。在这个问题上，不能搞唯心主义，只能槁唯物主义，而且是辩证唯物主 义。人的主观可以通过实践去认识客观世界，掌提了解客观规律。人又可以主观能动地 影响和改造客观世界。这就是我们的立场