上海市建平中学2023-2024学年高二上学期期末教学质量检测物理试卷(B)

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2024-01-13
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第 1 页 共 4 页 建平中学 2023 学年第一学期期末教学质量检测高二物理(B)试卷 考生注意: (1)本场考试时间为 60 分钟,总分 100 分。 (2)请将答案填在答题纸上,认真答卷,并用规范文字书写。 一、单选题(1-8 每题 3 分,9-12 每题 4 分,共 40 分) 1. 保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务,盗版书籍影响我们的学习效率甚至给我们的学 习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字(6.囗×10 -19 C) 看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的( ) A.6.2×10-19 C B.6.4×10-19 C C.6.6×10-19 C D.6.8×10-19 C 2.在火神山医院中,为防止麻醉剂乙醚爆炸,地砖要用导电材料制成,医生护士要穿由导电材料制成的 鞋子和棉布外套,一切设备要良好接地,这样做是为了( ) A.应用静电 B.除菌消毒 C.消除静电 D.防止漏电 3.描述电源将其它形式的能转化为电能本领大小的物理量是( ) A 电动势 B. 电源的总功率 C.外电压 D. 电源的内电阻 4.如图所示为密立根油滴实验装置。两块水平放置的金属板 分别与电源的正负极相接,两板间形成竖直向下场强为 E 的匀 强电场。用喷雾器从上板中间的小孔喷入质量和电荷量各不相 同的油滴,通过显微镜可找到悬浮不动的油滴,若此悬浮油滴 的质量为 m,则下列说法正确的是( ) A.悬浮油滴带正电 B.悬浮油滴的电荷量为 mg E C.减小场强,悬浮油滴将向上运动 D.油滴的电荷量不一定是电子电量的整数倍 5.如图,四幅图描绘了生活中常见的电容器,下列说法叙述正确的是( ) A.图甲为可变电容器,动片旋出时可以使其与定片的距离增大,从而改变电容 B.图乙为莱顿瓶,瓶内外锡箔相当于电容器的两个极板,可以用来储存电荷 C.图丙中电容器只要与电源相连,电流表的示数始终不为零 D.图丁所示电解电容器上标有“80V”字样,表示击穿电压为 80V 6.如图电路中,有四盏灯,L1和L2都标有“220V,100W”字样,L3和L4都标有“220V, 40W”字样,把电路接通后,最暗的是( ) A. L1 B.L2 C.L3 D.L4 第 2 页 共 4 页 7.几个水球可以挡住一颗子弹?《国家地理频道》的实验结果是:四个完 全相同的水球紧挨在一起水平排列,子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线 运动,恰好能穿出第 4 个水球,则可以判断的是( ) A.子弹在每个水球中的速度变化相同 B.子弹在每个水球中运动的时间相同 C.每个水球对子弹的冲量相同 D.每个水球对子弹的做功相同 8.如图所示,有一磁感应强度为 B、方向竖直向上的匀强磁场,一束电子流以初速度 v 从水平方向射入,为了使电子流经过磁场时不偏转(不计重力),则磁场区域内必须同时 存在一个匀强电场,这个电场的场强大小和方向是( ) A. B v ,竖直向上 B. B v ,水平向左 C.Bv,垂直于纸面向里 D.Bv,垂直于纸面向外 9.在光滑水平面上的 O 点系一绝缘细线,线的另一端系一带正电的小球。 当沿细线方向加上一匀强电场后,小球处于平衡状态。若给小球一垂直于细 线的很小的初速度 v0,使小球在水平面上开始运动,则小球的运动情况与下 列情境中小球运动情况类似的是(各情境中,小球均由静止释放)( ) A. B. C. D. 10.如图所示,条形磁铁压在水平的粗糙桌面上,它的正中间上方有一根长直导线 L,导线中通有垂直于纸面向里(即与条形磁铁垂直)的电流。若将直导线 L 沿竖直 向上方向缓慢平移,远离条形磁铁,则在这一过程中( ) A.桌面受到的压力将增大 B.桌面受到的压力将减小 C.桌面受到的摩擦力将增大 D.桌面受到的摩擦力将减小 11.如图,光滑水平桌面上,a 和 b 是两条固定的平行长直导线,通以相等电流强度的 恒定电流。通有顺时针方向电流的矩形线框位于两条导线的正中央,在 a、b产生的磁场 作用下处于静止状态,且有向外扩张的形变趋势,则 a、b 导线中的电流方向( ) A.均向上 B.均向下 C.a 向上,b 向下 D.a向下,b向上 12.倾角为 θ的斜面上,有质量为 m,同一材质制成的均匀光滑金属圆环,其直径 d 恰好等于平行金属 导轨的内侧宽度。如图,电源提供电流 I,圆环和轨道接触良好。下面的 匀强磁场,能使圆环保持静止的是( ) A.磁场方向垂直于斜面向上,磁感应强度大小等于 mgsinθ Id B.磁场方向垂直于斜面向下,磁感应强度大小等于 mgsinθ Id C.磁场方向竖直向下,磁感应强度大小等于 mgtanθ Iπd D.磁场方向竖直向上,磁感应强度大小等于 mgtan

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