第七单元【速记清单】-2023-2024学年高一语文单元速记·巧练（统编版必修下册）

高一语文必修下册单元知识速记 第七单元知识速记清单 一 本单元主要内容 单元主题解读 单元任务概要 　　本单元以古典名著《红楼梦》为导读对象,通过介绍作者家世生平、作品及人物命名的深意、故事梗概及前五回在小说中的作用、金陵十二钗及判词、重点回目及经典情节、作为百科全书小说中的饮食文化和服饰文化等几个方面,全面系统地引导学生走入本书宏大而精致的艺术世界中,激发学生阅读兴趣,为自主阅读《红楼梦》打下基础。 1.梳理小说的主要情节。 2.厘清人物关系,分析主要人物形象,探究人物的精神世界。 3.把握小说的思想内容和艺术特色,探究小说主题。 1.《红楼梦》内容概要 《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰,揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾,表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽堕落,塑造了一系列贵族、平民以及奴仆出身的女子的悲剧形象,展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境,曲折地反映了那个社会必然崩溃、没落的历史趋势。作品还歌颂了贵族的叛逆者和违背封建礼教的爱情,体现出追求个性自由的初步的民主主义思想,并深刻而全面地揭示了贾、林、薛之间爱情婚姻悲剧的社会根源。 《红楼梦》的基本思想 《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，以贾王史薛四大家族的生活为描写对象，真实而生动地刻画了封建社会末世的种种人情世态，全面深刻地批判了封建社会，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势，表达了作者进步的社会理想。 贾府是封建社会的一个缩影，作品从多方面反映了贾府的面貌。 ①揭露了贾府生活上的穷奢极欲、挥霍浪费。 ②揭露贾府理家的腐败。 ③描写贾府经济上的日益枯竭、入不敷出。 ④揭示了贾府精神上的空虚堕落，一代不如一代。 ⑤批判了贾府政治上的残酷统治、橫行霸道。 ⑥描写了贾府少男少女间的儿女真情，批判了贾府上下的淫乱关系。 ⑦揭示了贾府与四大家族之间千丝万缕的联系和贾府内部的重重矛盾。 梳理小说的主要情节（前五回的情节梳理） 次序 回数 回目标题 主要内容 1 1 甄士隐梦幻识通灵　贾雨村风尘怀闺秀 女娲补天,木石前盟 2 2 贾夫人仙逝扬州城　冷子兴演说荣国府 贾府人物,上下关系 3 3 托内兄如海酬训教　接外孙贾母惜孤女 黛玉进府,典型环境 4 4 薄命女偏逢薄命郎　葫芦僧乱判葫芦案 贾王史薛,社会背景 5 5 游幻境指迷十二钗　饮仙醪曲演红楼梦 太虚梦游,隐喻结局 线索 纵向 家道中 落线　 以贾府为中心,叙述了四大家族由鼎盛走向衰败的过程 横向 人物聚 散线　 以宝黛爱情悲剧为中心,叙述了众多女性的不幸命运 2. 人物关系图 3.典型人物 (1)贾宝玉 贾宝玉是小说的中心人物。作为荣国府嫡派子孙,他聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了家族。构成他性格的主要特征是叛逆。他“行为偏僻性乖张”,是封建社会的叛逆者。他鄙视功名利禄,不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”,辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”,懒于与他们接触拜会。他不喜欢所谓的“正经书”,却偏爱“杂书”,钟情于《牡丹亭》《西厢记》。他还对“程朱”理学提出了大胆的疑问,认为“除‘四书’外,杜撰的太多”了。这充分显示出了他是封建君主制度的“逆子贰臣”。 贾宝玉性格的核心是平等待人,尊重个性,主张各人按照自己的意志自由地生活。在他心里,人只有真假、善恶、美丑的划分。他认为“山川日月之精秀,只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。在这种惊世骇俗的思想指导下,宝玉终日“在内帏厮混”,并钟爱和怜悯女孩子,钟爱她们美丽、纯洁、洋溢的生气,过人的才智,怜悯她们的不幸遭遇,怜悯其将嫁与浊臭的男子,失去她们的圣洁之美。他憎恶和蔑视世俗男性,亲近和尊重处于被压迫地位的女性。与此相连,他憎恶自己的家庭出身,爱慕和亲近那些与他品性、情趣相投而出身、地位寒微的人物。 贾宝玉对个性自由的追求,集中表现在爱情、婚姻方面。封建婚姻要听从父母之命,取决于家族的利益。可是贾宝玉一心追求真挚的思想情谊,毫不顾及家族的利益。他和林黛玉相爱,是以深厚的思想感情为基础的。这种爱情和封建主义的矛盾,又推动他步步克服自身的劣点和弱点,发展他进步的、叛逆的思想性格。但他的思想并未达到否定君权、族权以及封建主义统治权的高度。他所深恶痛绝的,正是他所仰赖的。他无法与封建主义统治彻底决裂,又不可能放弃自己的民主主义思想要求。因而他的出路在现实中是不存在的,最后只能到虚无缥缈的超现实世界中去寻找。 (2)林黛玉 林黛玉是一个美丽多情、才华横溢、多愁善感、清高孤傲的女子。她从小失去双亲,孤苦伶仃,寄居在外祖母家,自感寄人篱下。她为落花叹息,把宝玉视为知己,与宝玉同看《西厢记》,