（期末押题最后一卷）浙江省杭州市2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末必刷卷（教科版）

2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末必刷卷（教科版） 一、选择题 1．下列食物中糖类比例最高的是（    ）。 A．鸡蛋 B．玉米 C．肥肉 D．米饭 2．校园各个地方的同学都能听到上课铃声，此时传播铃声的物质是（    ）。 A．水 B．空气 C．大地 D．无线电 3．钢琴弹奏“|1  3  5  一|”时，琴弦发出声音最高的是（    ）。 A．“1”音 B．“3”音 C．“5”音 4．如下图，“运动的小车”实验中，下列说法正确的是（    ）。 A．放在斜面上的小车有能量B．撞击木块后的小车没有能量C．小车只是撞击木块那一下有能量 5．下列（    ）属于人类生产生活发出的声音。 A．雷声 B． 鸟叫声 C． 市场叫卖声 6．以下小车中最能体现环保意识、节约能源的是（    ）。 A．卡丁车 B．月球车 C．太阳能汽车 7．下列关于声音变化的描述正确的是（    ）。 A．长短相同时，粗的物体发出的声音更强 B．同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强 C．同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强 8．使用弹簧测力计时，下列叙述错误的是（    ）。 A．拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置 B．使用弹簧测力计时，测量的力可以超过测力计刻度标出的最大数量 C．读取数据时，视线要与测力计上的指针相平 9．苹果往下落，水往低处流……这些运动都是因为受到（    ）的作用。 A．重力 B．反冲力 C．摩擦力 二、填空题 10．图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是 ，是主要的环境污染因素之一。 11．当我们在教室里考试的时候，能听到周围的声音。这些声音都是由物体( )产生的，我们常常会用( )、( )这些词语去描述声音。 12．耳廓有( )的作用，耳道有( )的作用，鼓膜有( )的作用。 13．用弹簧测力计可以测 。1牛相当于 克力。 14．重力是由于 对物体的吸引产生的力，重力的方向是 的。 15．回忆耳的结构，我们是这样听到声音的： 声源→ →耳廓→外耳道→ →听小骨→耳蜗→ →大脑感受声音 16．( )是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。 17．我们每个人都生活在充满声音的环境中，声音可以分为两种，一种是 发出的声音，一种是 发出的声音。 18．我们在一种食物上滴上碘酒后变蓝色，说明这种食物中含有 。 三、判断题 19．食物上滴碘酒，看颜色变化，可以判断食物是否含有脂肪。 ( ) 20．实验结束后，发现我们小组的数据与其他小组不一样，此刻，我们应该立即修改实验数据。( ) 21．设计制作小车时，不成功的模型浪费了时间，没有任何积极意义。( ) 22．经常听较强和较高的声音可以锻炼我们的听力。( ) 23．汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是不一样的。( ) 24．在生锈的锁里面加点铅笔芯可以减小摩擦力。     ( ) 25．人体的生命活动需要氧气，从空气中吸入这种气体能帮助我们正常的生活和工作。( ) 26．吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。( ) 27．手指脱皮时，需要多吃富含维生素的食物。( ) 28．人类可以通过不断改进技术来满足增大或减少摩擦力的需求。( ) 四、连线题 29．把下列食物与其对应的类别连起来。 鸡腿 米饭 植物类食物 苹果 鸡蛋 牛奶 动物类食物 五、排序题 30．人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。【填序号】 外界传来的声音→( )→( )→鼓膜→( )→( )→( )→大脑 ①外耳道    ②听觉神经   ③耳蜗   ④耳郭   ⑤听小骨 六、实验题 下图所示，小明将气球皮用橡皮筋蒙住杯子口，在气球皮上放少量碎纸屑，用音叉在气球皮上方发出不同的声音。读图并回答下面的问题。   31．这是模拟（    ）的实验。 A．听诊器 B．振动产生声音 C．鼓膜振动 32．敲击音叉产生的声音是通过（    ）传到气球皮上的。 A．杯子 B．空气 C．音叉 33．如果增大敲击音叉的力度，纸屑跳动的幅度会（    ）。 A．变大 B．变小 C．没有变化 34．通过这个实验，我们知道耳朵里有（    ），它很薄而且有弹性，时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。 A．耳蜗 B．听小骨 C．鼓膜 七、简答题 35．二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？