精品解析：安徽省铜陵市铜官区部分学校2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

生物七年级（人教版）·教学评价二（期中） （2023-2024学年上学期评价范围：第一单元至第二单元） 一、单项选择（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1 “惊弓之鸟”说明生物具有下列哪一特征（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能进行呼吸 D. 生物能排出体内产生的废物 2. 在调查校园中的生物时，下列同学的做法正确的是（　　） A. 独自一人去池塘边观察水生生物 B. 记录的生物太多，可以删掉一部分 C. 看到美丽的花朵，摘几朵带回家 D. 发现一只自己不喜欢的毛毛虫，但还是要把它记录下来 3. 炎热干旱的沙漠地区，动植物的种类和数量较少。造成这一现象的非生物因素主要是（　　） A. 土壤 B. 水分 C. 光照 D. 空气 4. 南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚，可抵御南极的严寒，这是（　　） A. 企鹅对环境的影响 B. 环境对企鹅的影响 C. 企鹅对环境的适应 D. 环境对企鹅的适应 5. 下列不能看作一个生态系统的是（　　） A. 一群山羊 B. 一个池塘 C. 一所学校 D. 一片桃园 6. 某个生态系统中的食物关系如图所示，A~E表示不同的生物，下列说法正确的是（　　） A 该食物网中共有5条食物链 B. 该食物网中属于非生物成分的是A C. 该食物网遭到污染后，有毒物质在C的体内积累最多 D. 生物C和生物E只有捕食关系 7. 下列食物链表示正确的是（　　） A. 草→蜘蛛→青蛙→蛇 B. 阳光→草→蜘蛛→兔→鹰 C. 狐→兔→蜘蛛→草 D. 草→蜘蛛→青蛙→鼠→细菌 8. 下列关于生物圈的说法，正确的是（　　） A. 生物圈中的物质是可以循环的，各种资源取之不尽 B. 生物圈是地球上所有生物与其环境的总和，不同层次的生态系统相互独立 C. 生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈 D. 生物圈是地球上所有生物的共同家园 9. 如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤图。下列说法错误的是（　　） A. 正确的操作顺序是②③⑤④① B. 步骤①中滴加的液体是生理盐水 C. 如果步骤②中误滴了清水，就会观察到细胞涨破 D. 步骤③中刮取材料之前要用凉开水漱口，目的是清除口腔中的食物残渣 10. 下图为在光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个视野，下列叙述错误的是（　　） A. 观察到的视野依次是①③②④ B. 视野由①到③，需要向下移动装片 C. 视野由②到④，需要调节粗准焦螺旋 D. 由③到④，需要转动转换器换高倍物镜 11. 下列细胞中含有叶绿体是（　　） A. 白萝卜的根毛细胞 B 洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 人口腔上皮细胞 D. 菠菜叶肉细胞 12. 杜鹃花与杜鹃鸟相比，其特有的细胞结构有（　　） A. 细胞壁、液泡、叶绿体 B. 细胞壁、细胞膜、细胞核 C. 细胞壁、叶绿体、线粒体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 13. 下列关于植物细胞生活所需要的物质和能量的叙述，正确的是（　　） A. 构成植物体细胞的物质中，水、无机盐、维生素都是无机物 B. 植物细胞中的物质都是由植物体通过光合作用制造的 C. 细胞壁控制着细胞与外界的物质交换 D. 能够将化学能转变成生物体所能利用的能量的结构是线粒体 14. 克隆北极狼“小玛雅”诞生的过程简图如图所示，下列有关叙述正确的是（　　） A. “小玛雅”与动物C几乎一模一样 B. 细胞核控制着生物的发育和遗传 C. “小玛雅”的遗传物质来自于动物A、B、C D. 谁的基因更强大，“小玛雅”就像谁 15. 某生物的体细胞中有7对染色体，该生物的一个体细胞连续分裂3次后，可产生________个新细胞，每个细胞中的染色体数目是________。（　　） A. 6个、32对 B. 6个、7对 C. 8个、7对 D. 8个、7条 16. 砀山梨含有极高的营养，被形象地称为果中甘露子，梨的细胞中各种营养物质形成的控制中心是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 叶绿体 17. 人的心脏是输送血液的“泵”，从结构层次上来说，心脏和血液分别属于（　　） A. 器官和系统 B. 器官和组织 C. 组织和器官 D. 组织和系统 18. 如图所示为某细胞分裂过程中不同时期的图像，下列分析正确的是（　　） A. 上图表示动物细胞的分裂过程 B. 该细胞正确的分裂顺序为a→c→d→b C. d图中细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 D. 上图所示的细胞在分裂时细胞质先分裂，然后细胞核一分为二，每份各含有一个细胞核 19. 从植物体的结构层次来看，下列叙述错误的是（　　） A. 构成植物体不同器官的组织有所不同 B. 成熟的植物体内保留着一部分分生组织 C. 分生组织可以通