第22课 从局部抗战到全国抗战 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第22课 从局部抗战到全国抗战 一、选择题基础达标练 1．1927年6月，日本首相田中义一主持召开了制定侵略中国总方针的东方会议，确立把满洲从中国本土分裂出去，自成一区，置于日本势力之下的侵略方针。之后，日本驻中国东北地区的关东军不断策划占领东北。由此可知( ) A．日本侵占中国东北是既定方针 B．经济危机促使日本侵华 C．中国内战为日本侵华提供了机会 D．日本发动全面侵华战争 2．1933年1月，《独立评论》发表题为《假如我是蒋介石》的文章，批评其政策是“最下流的自杀政策”，它使中国变成任人宰割的“一大块肥肉”。对该政策最准确的理解是( ) A．独裁专制 B．对日妥协 C．屠杀民众 D．围剿红军 3．1936年，第一届全国漫画展览会在上海举办，六百余件精选展品中，描写国难、揭露日本帝国主义在华侵略罪行的作品占据主要部分。到1937年春，展览会先后移至南京、苏州、杭州等地，吸引了大批观众。此次展览活动( ) A．增强了中国人民必胜信念 B．消除了国共两党抗战分歧 C．推动了抗日救亡运动发展 D．巩固了抗日民族统一战线 4．美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在逐渐诞生。”她所说的“统一”指的是( ) A．国民政府在形式上基本统一了全国 B．蒋介石获释并重新执掌军政大权 C．国共两党停止对峙走向合作 D．抗日民族统一战线正式建立 5．《我的抗战》一书写道：北平沦陷后，城门紧闭，教室里已没有了《礼记·礼运》的读书声，取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象相关的背景是( ) A．《马关条约》的签订 B．九一八事变 C．卢沟桥事变 D．南京大屠杀 6．1937年8月，红军主力正式改编为国民革命军第八路军。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。这说明( ) A．全民族众志成城奋勇抗战 B．中国抗日民族统一战线初步形成 C．中国共产党是抗战的中流砥柱 D．中国军民全力支援反法西斯战争 7．刘伯承在某次誓师大会上说：“同志们，不管我们穿什么服装，戴什么帽子，我们都是为人民的。现在国难当头，为了人民的根本利益，为了民族的根本利益，让我们暂时和红五星帽徽告别吧！”这表明( ) A．国共两党分歧严重 B．根据地经济困难 C．红军开始长征 D．红军已接受改编 8．1938年2月至1943年8月，日军对战时陪都重庆进行了长达五年半的战略轰炸。下列反映这方面历史真相的证据中，可信度最高的是( ) A．日本学校教科书的介绍 B．当时新闻报道中的照片 C．当年幸存者的口述材料 D．侵华日军老兵的回忆录 9．1937年11月，侵华日军开始发行军票以充当军费使用，并硬性规定其与中国法币的比价，强制在黄河以南的沦陷区流通，从而让军票成为沦陷区的货币。日军的这一举措意在( ) A．改善沦陷区的货币结构 B．为全面侵略中国做准备 C．冲破抗日民族统一战线 D．疯狂掠夺沦陷区的物资 10．九一八事变后，日本陆军当局在侵华作战的基本点中明确提出：“因对苏必须严加警戒，所以对华作战必须极力缩小规模，以最少兵力尽速达到作战目的。”“要始终把战争限制在华北、华中或华南一个方面，这是根本方针。”由此可知，当时( ) A．国民政府顽强抵抗 B．全面侵华尚存顾虑 C．苏联政府出面干预 D．日本国内强烈反对 11．在20世纪初期的书刊中，“中华民族”与“华族”“华夏族”“中国民族”“国族”等称谓互相混用。20世纪30年代，“中华民族”在书刊中得到广泛使用，其他称谓则逐渐减少。这种变化表明( ) A．民族危机推动国家认同增强 B．国民政府强化对思想的控制 C．国家通用语言文字日益规范 D．社会各界的文化差异性缩小 12．1942年，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，中国在签字国中与美、英、苏并列，成为“四强”之一。这说明了( ) A．中国战场发挥重要作用 B．平等的国际体系已形成 C．中国彻底实现民族独立 D．抗日战争进入进攻阶段 13．南京国民政府在《国府告国民书》中称：“国际联合会之设立。本为限制战争。且谋合各国致力以防止侵略。此次事变起后。政府已立即将日人之暴行。报告于国联。并要求第一步。先使日军立即撤退。”这里的“事变”指的是( ) A．九一八事变 B．华北事变 C．一·二八事变 D．七七事变 14．张学良说：“当是时也，共产党之停内战，共同抗日，高唱入云，实攻我心。不只对良个人，并已动摇大部分东北将士，至少深入少壮者之心。”这表明张学良( ) A．决定改旗易帜 B．决心实行