内容正文:
合江县2023年秋期义务教育阶段学生素质教育过程性监测
七年级生物试卷
(本卷满分40分,考试时间45分钟)
一、单项选择题(每题3分,共18分)
1. 在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物,它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物( )
A. 需要营养 B. 能进行呼吸
C. 能生长和繁殖 D. 能对外界的刺激做出反应
2. 深秋雨总是淅淅沥沥地下过不停,校园里榕树上的果子被小鸟啄落一地,有时候还看到潮湿、富有有机质的花园中钻出一两条蚯蚓,又引来一群蚂蚁把他们搬走;劳动实践基地里种了很多小菜苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小菜苗。下面有关描述正确的是( )
A. 校园内所有动物、植物构成了一个完整的生态系统
B. 劳动实践基地里的小菜苗与杂草是捕食关系
C. 影响校园里树木生活的只有雨水等非生物因素
D. 下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面,这种现象说明生物的生活受环境的影响
3. 下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是( )
A. 光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光
B. 低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗
C. 显微镜下观察到的物像的放大倍数是1和4放大倍数的乘积
D. 观察时,眼睛注视物镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降
4. 下列同学制作的临时玻片标本有关的说法,正确的是( )
A. 观察口腔上皮细胞,在载玻片中央滴加的液体是生理盐水
B. 观察黄瓜表层果肉,操作步骤可以概括为:擦→滴→撕→展→染→盖
C. 做洋葱鳞片叶表皮临时装片时,撕取的洋葱鳞片叶表皮不必太薄
D. 染色时将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上
5. 农民在农田里喷洒一种在生物体内难以分解、无法排出的杀虫剂。下图为该农田生态系统中的一条食物链,图中方框面积表示甲、乙、丙、丁四种生物体内所含杀虫剂的多少。下列有关说法错误的是
A. 该食物链可以表示为丁→丙→乙→甲 B. 乙以丙为食
C. 四种生物中含能量最多是丁 D. 图中的乙就是要喷杀的害虫
6. 细胞是构成“生命大厦”的基石,每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。某同学为了证明活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用,他选用了新鲜的菠菜叶作为材料,进行了实验。下列有关叙述不正确的是( )
A. 将菠菜叶放在酒精灯上反复灼烧,烧掉的物质是有机物,剩下的灰烬是无机物
B. 无论动物还是植物,它们都是由细胞构成的
C. 细胞中的线粒体和叶绿体都与细胞的能量转换有关,但二者本质不同,后者主要是释放能量,因此称之为细胞的“加油站”
D. 将新鲜的菠菜叶放入冷水中,水不会变色
二、分析说明题(每空1分,共16分)
7. 为推进劳动教育的实施,培养学生的劳动习惯,我县各学校积极创造条件,建设劳动基地。某校生物兴趣小组对该校的劳动基地进行调查研究后,根据调查结果绘制出下图,图示表示该基地生态系统的食物网。请据图回答有关问题:
(1)该食物网由____条食物链组成。该食物网和______一起构成了该生态系统中的生物部分。
(2)该系统的生物种类和数量都较少,自动调节能力________,驱动整个生态系统运转的能量最终来源是___________ 。
8. 如图为动植物细胞的模式图,请据图回答:
(1)甲图表示的是_____细胞结构模式图,判断的依据是该细胞具有_____(至少填一个特有结构名称)。
(2)小羊多莉的实例说明,控制着生物发育和遗传的结构是_____(填写数字)。
(3)西瓜是夏季的时令水果,甘甜可口的西瓜汁主要存在于西瓜果肉细胞内的_____里(填写结构名称)。
9. 下图表示动、植物细胞分裂过程,根据图示回答问题。
(1)图甲表示______细胞的分裂过程。
(2)图乙中细胞分裂的正确顺序是___________。
(3)植物细胞分裂时,当细胞核分裂成为两个新的细胞核后,在两个新细胞核之间的细胞质中形成新的______和新的______,从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞。
10. 下图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A _____(填细胞名称)发育而成的。
(2)B通过细胞____形成C_____填名称)。在该过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是_____。
三、实验探究题(每空1分,共6分)
11. 鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
(1)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙装置做探究实验?(填“能”或“不能”)___________。
(2)生物兴趣小组的同学想改进乙装