人教版六年级上册数学期末看图列式计算专题训练

人教版六年级上册数学期末看图列式计算专题训练 1．看图列式计算。 2．看图列式计算。 3．看图列式计算。 4．看图列式计算。 5．看图列式计算。 6．看图列式计算。    7．看图列式计算。 8．看图列式计算。    9．仔细看图，列式计算。 10．看图列式计算。 11．看线段图列式计算。 12．看图列式计算。    13．看图列式计算。 14．看图列式计算。 15．列式计算。 16．看图列式。    17．看图列式或列方程计算。    18．看图列式计算。 19．看图列式计算。 20．看图列式计算。 21．看图列式计算。 22．看图列式计算。 23．看图列式计算。 24．根据下图，分别列出算式或方程，不计算。 25．看图列式计算。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．150棵。 【分析】松树有180棵，其中松树棵数比杨树多，将杨树棵数看作单位“1”，则松树棵数是杨树棵数的，求单位“1”的量用除法计算，即用180除以进行计算。 【详解】 ＝ ＝150（棵） 则杨树有150棵。 2．100吨 【分析】看图可知，九月份吨数是单位“1”，八月份吨数÷对应分率＝九月份吨数，据此列式计算。 【详解】80÷ ＝80× ＝100（吨） 3．1890千米 【分析】把总千米数看作单位“1”，根据题意可知，180千米是总千米数的（1－－），根据分数除法的意义，用180÷（1－－）即可求出总千米数。 【详解】180÷（1－－） ＝180÷ ＝180× ＝1890（千米） 一共有1890千米。 4．400枝 【分析】观察线段图可知：牡丹的枝数是单位“1”，牡丹有240枝，玫瑰的枝数比牡丹多，求玫瑰的枝数。求比一个数多几分之几的数是多少的解题方法：单位“1”的量×（1＋几分之几）。据此求玫瑰的枝数列式为：240×（1＋）。 【详解】240×（1＋） ＝240× ＝400（枝） 5．300千克 【分析】线段图的意思是，大米有250千克，面粉比大米多，求面粉有多少千克？ 把大米的质量看作单位“1”，面粉比大米多，则面粉的质量是大米的（1＋），单位“1”已知，用大米的质量乘（1＋），即可求出面粉的质量。 【详解】250×（1＋） ＝250× ＝300（千克） 面粉有300千克。 6．30米 【分析】把50米看作单位“1”，剩下的米数占总米数的（1－），根据分数乘法的意义，可知还剩下的米数＝总米数×（1－），代入解答。 【详解】50×（1－） ＝50× ＝30（米） 剩下30米。 7．45÷（1＋）＝27（kg） 【分析】线段图的意思是，甲、乙共有45kg，乙是甲的，求甲有多少kg？ 把甲的质量看作单位“1”，乙是甲的，那么甲、乙的质量之和是甲的（1＋），单位“1”未知，用甲、乙的质量之和除以（1＋），即可求出甲的质量。 【详解】45÷（1＋） ＝45÷ ＝45× ＝27（kg） 甲有27kg。 8．240×（1－）＝180（千克） 【分析】线段图的意思是，苹果有240千克，桃子的质量比苹果少，求桃子有多少千克？ 把苹果的质量看作单位“1”，桃子的质量比苹果少，则桃子的质量是苹果的（1－），单位“1”已知，用苹果的质量乘（1－），即可求出桃子的质量。 【详解】240×（1－） ＝240× ＝180（千克） 桃子有180千克。 9．135千克 【分析】图中表示面粉一共有180千克，大米的重量比面粉少，求大米有多少千克？把大米的重量看作单位“1”，面粉重量为（），已知比一个数多的数是180，求这个数是多少，用除法计算。 【详解】 （千克） 大米有135千克。 10．÷4＝ 【分析】把整条线段长看作单位“1”，平均分成9份，取其中的8份，用分数表示，再把这条线段长的平均分成4份，求每份是多少，用除法，进而列式计算得解。 【详解】根据分析得， ÷4 ＝× ＝ 11．180筐 【分析】根据题意可知，把苹果的数量看作单位“1”，梨的数量是苹果的（1＋），根据分数乘法的意义，用150×（1＋）即可求出梨的数量。 【详解】150×（1＋） ＝150× ＝180（筐） 梨有180筐。 12．28个 【分析】把排球的个数看作单位“1”，足球的个数是排球的（1－），对应的是足球的个数16个，求单位“1”，用足球的个数÷（1－），即16÷（1－）解答。 【详解】16÷（1－） ＝16÷ ＝16× ＝28（个） 13．100支 【分析】看图可知把钢笔平均分成3份，而铅笔比钢笔多了，所以把钢笔看作单位“1”，所以铅笔的数量为，用钢笔的数量乘即可求出铅笔的数量。 【详解】铅笔的数量： 60× ＝60× ＝100（支） 14．6000元 【分析】已知妈妈的工资4800元，比爸爸的工资少，求爸爸的工资，由此可列等量关系式：妈妈的工资＝爸爸的工资×（1－），即妈妈的每月工资占爸爸的