1.1 中学序曲 教案 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

中学序曲教案 【学情分析】 （一)学情分析 对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，具 有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面， 从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中 学生活有一个良好的开始：另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展 带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学生能够积极 应对，有的会产生担忧、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教师应该给予理 解、关怀、引导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成 长的美好，共同应对成长中的问题。 【教学目标】 (一)教学目标 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜 新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来： 2道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适 应新环境的修养： 3.法治观念：通过本课的名称《道德与法治》的介绍，初步建立学习法治知识，增强法治素养 的信念： 4.健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我： 5责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。 【重点难点】 (一)重点难点 教学重点：探寻中学时代独特的价值和意义。 教学难点：珍惜中学生活，把握人生机遇，让自己不断成长。 【新课导入】 (一)新课导入 自学活动： 1.进入新学校你在校园里有哪些新发现？ 2.你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 3.阅读课本p3一p4结合实际，谈谈这些变化可以分为几类，完成自学检测填空。 自学质疑：如：我的困难（或问题）是： 【新课讲解】 (一)新课讲解 1、新起点、新气象，探究讨论对中学生活的初步感受？ 2、中学时代的意义 活动一：通过学习周恩来和雨果的中学时代故事，引导学生思考中学时代的意义。 教师总结：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 活动二：快速阅读书本P4页的阅读感悟，引导学生自由思考 教师总结：中学时代，见证一个人从少年到青年的生命进阶。随着我们的自我意识，思维水平 和理解能力不断提高，我们对自己和世界的认识也不断深入。 3、中学生活的馈赠 活动三：引导学生思考中学生活提供了什么机会？ 活动四：探究分享，完成书本P6页的表格，列举自己的遗憾和打算。 教师总结：新的目标和要求能激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。 活动五：面对新的起点和机会，讨论应当如何面对中学时代 教师总结：我们要珍惜当下，把握机遇。 【课堂小结】 (一)课堂小结 中学生活是一个全新的开始，这一阶段虽然时间不长，但却为人一生的发展奠定重要的基础。 在中学阶段，父母对我们寄予了厚望，我们也对自己的中学生活设计了许多美好的蓝图。“千里 之行，始于足下。同学们，中学生活的序幕才刚刚拉开，面对各种可能和桃战，我们要珍视 当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 【布置作业】 (一)布置作业 1.金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字一一中学生！对 于中学生活，下列认识正确的是（) ①中学生活是小学生活的延续，没有什么可好奇的②中学生活把我们带进一个别样的天地 我们站在一个新起点上③中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和桃战④ 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 A.①②③B.②3④ C.①③④D.①②④ 2.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不 可取的是（) A.看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友。 B.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始。 C来到新的学校，我觉得一切都很陌生，心里很害怕，不愿意和新同学、新老师交往。 D.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手。 3.你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因是() ①中学时代，是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础②中学时代，只是 让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界③中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进 阶④中学时代，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④ 4.陈晨刚进入中学发现，由于大部分同学来自不同的小学，所以感觉班级氛围不够热情，大家 似乎有点洽漠，陈晨想改变这种氛围。下列做法中，错误的是() A.利用班会时间组织一堂团体游戏，尽快让大家熟悉起来 B.热心的帮助同学，并传递他的热情 C.组织与其他班级的友谊篮球赛，激发同学的班级荣誉感 D.对于内向不