7.2 弹力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 知识点回顾 1.物体由于发生 而产生的力（常见的压力、支持力、拉力等都是弹力）。 2.弹力产生的条件：（1）相互接触；（2）发生 。 3.弹性和塑性： （1）弹性：受力后发生形变，不受力时 （选填“能”或“不能”）恢复到原来的形状，物体的这种特性叫弹性； （2）塑性：受力变形后 （选填“能”或“不能”）自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫塑性。 4.弹力的大小和方向： （1）方向：弹力的方向与物体发生弹性形变的方向 ； （2）大小：在弹性限度范围内弹性形变越大，弹力越 ；弹性形变消失，弹力也随之消失 5.弹簧测力计： （1）图示： （2）原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成 ； （3）使用方法： ①看清它的 和 ； ②检查弹簧测力计的指针是否指在 上，如果不在应该把指针调节到零刻度线上；（注意：任何校零，都是为之后的操作准备的，竖直使用，就要竖直校零；水平使用，就要水平校零。） ③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住； ④视线要正对刻度线，其示数=整刻度值＋后面的小格数×分度值。如图所示，弹簧测力计的示数为 N。 巩固练习 一、选择题 1．下列物体不具有弹力的物体是（　　） A．自然状态的弹簧 B．被压弯的竹枝 C．拉开的弓 D．打碎的酒瓶 2．下列关于弹力说法正确的是（　　） A．物体间不相互接触，也能产生弹力 B．只有弹簧才产生弹力 C．只要物体接触就一定会产生弹力 D．发生弹性形变的物体，形变越大弹力越大 3．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（　　） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否指在零点上 C．在太空运转的飞船中可以使用弹簧测力计测拉力 D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 4．关于弹力的形成，下面说法中正确的是（　　） A．将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，故桌面此时不产生弹力 B．风将树枝吹弯了，弯曲的树枝附近没有受力物体，所以不能产生弹力 C．一根弹簧撤去拉力后，发现比原来明显伸长了，此时弹簧也产生了弹力 D．橡皮泥正在被捏时，对手也产生压力，所以此时的橡皮泥也产生了弹力 5．如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（　　） A．弹簧产生的弹力的施力物体是“弹簧” B．弹簧产生的弹力的受力物体是“手和墙” C．手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变 D．手受到弹力是因为手发生了弹性形变 6．如图所示，一小孩坐在木板上，下列关于小孩和木板受力情况的叙述正确的是（　　） ①木板受到向下的弹力是因为小孩发生了弹性形变 ②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变 ③小孩受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 ④小孩受到向上的弹力是因为小孩发生了弹性形变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．手提拉环，测力计处于静止状态，指针位置如图，（g=10N/kg）下列说法正确的是（　　） A．该测力计的分度值为0.1N B．该测力计现在可以直接测量 C．测量物体的重力前，应把测力计水平放置进行调零 D．利用该测力计测量重力，被测物质量不能超过500g 8．甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为（　　） A．10N B．0N C．4N D．5N 二、填空题 9．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越　 　，就感到越费力。此时发生的形变属于　 　形变。（选填“弹性”或“塑性”） 10．如图所示的弹簧测力计的量程是　 　N，示数是　 　N。 11．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向　 　（选填“左”或“右”）的压力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的这个力将　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 12．如图所示，某人水平向右用力拉一根轻质弹簧，弹簧发生了　 　，施力物体是　 　；墙也受到拉力，是由于　 　发生形变而产生的（选填“手”、“弹簧”、“墙”）。 13．某同学在探究弹簧的特点时， 得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。由图可知：这根弹簧的原长是　 　cm；弹簧在受到6N的拉力时， 弹簧比原来伸长了　 　cm；分析图像中有关数据，你可得出的结论是　 　。 三、作图题 14．一弹