1.1 我与社会 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级上1.1我与社会 一．选择题（共15小题） 1． 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列社会关系中体现业缘关系的是（　　） A．13岁的男孩周末去老家看望爷爷 B．江西一初中生坚持3年帮助残疾同学上下课 C．江苏一74岁奶奶照顾邻居14年 D．地铁车厢里，老奶奶全装备送孙子上学 2． 八年级学生浩然说：“在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。”浩然的话说明（　　） A．我们的身份都是相同的 B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C．在相同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．我们的社会关系是通过身份确定的 3． 社会就是由各种关系织成的一张“大网”，每个人都是其中的一个结点。这表明（　　） A．社会是绚丽多彩的 B．个人是社会的有机组成部分 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．个人力量渺小，对社会发展影响甚微 4． 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居。同一个人，我们之所以会有不同的身份是因为（　　） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．我们的成长是不断社会化的过程 C．我们身处在不同的社会关系中 D．我们是社会的有机组成部分 5． 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识增强、价值观念养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了（　　） A．人人都能成为合格的社会成员 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．人的成长是不断社会化的过程 D．人人都能实现自己的人生价值 6． 新疆律师协会向全区律师发起号召，开展向“全国司法行政系统劳动模范”阿力木江•艾买提律师学习活动。这体现了我们（　　） A．每个人都是合格的社会成员 B．可以从社会中获得物质支持 C．可以从社会中获得精神滋养 D．各个方面都能全面发展 7． 对于个人与社会的关系问题，下列同学的观点正确的是（　　） A．小德：“慎独”是修身的最高境界，说明人需要脱离社会 B．小法：我们已经居家学习和生活两个多月了，说明个人可以离开社会而生存 C．小丽：“狼孩”的故事说明人在狼群中能够完成社会化 D．小志：“每人前进一小步，社会进步一大步”，说明个人是社会的有机组成部分 8． 中极中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016-2025）年》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为（　　） A．只有在社会中成长，才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”转变 B．社会能满足一切需求 C．只要在社会中成长，我们就能实现自己的人生价值 D．在社会中，我们能获得良好的物质生活条件 9． “在学校，我是学生；在公园，我是游客；在电影院，我是观众……”，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。这是因为（　　） A．人的身份是由父母确定的 B．个人是社会的一员 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．在社会中与越来越多的人交往 10． 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂我们看到工人在有条不紊地工作；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷让我们感受到（　　） A．我们的成长离不开社会 B．我们的要主动认识社会 C．我们有多样的社会身份 D．我们的社会生活绚丽多彩 11． 社会化是个体在特定的社会文化环境中学习和掌握知识、技能、语言、规范等社会行为方式养成人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。在这一过程中（　　） ①我们的价值观日渐养成 ②我们不再有知识技能的缺陷 ③我们都成为合格的社会成员 ④我们的规则意识不断增强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12． 小新在家中是父母的儿子，在学校是老师的学生、同学的好朋友，在管乐队中是小小的队员之一……小新不同身份的体现说明了（　　） ①我们在社会生活中具有多种身份 ②小新在社会交往中形成了各种社会关系 ③人的身份是不确定的 ④在不同的社会关系中，我们承担相同的责任 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 13． “手边留情花似锦，脚下留意草成茵”“孝敬父母，团结邻里，遵纪守法，做合格公民”“实干苦干，撸起袖子加油干”……漫步在街道上，处处都是彰显正能量的公益标语，引领着我们成长，也号召着广大市民构建和谐社会。这表明（　　） ①个人成长离不开社会提供物质支持 ②人的成