辽宁省葫芦岛市绥中县2023-2024学年八年级上学期1月期末语文试题

2023一2024学年度第一学期期末质量监测 八年级语文试卷 (本试卷共23道题试卷满分120分 考试时间150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上无效 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字音形完全正确的一项是（▲）(2分) A.婆婆(sU5) 俯仰生姿(z1) 歼灭(qian) 络绎不决(jué) B.记载(zài) 张目接舌(jie) 诘责(ji) 触目伤怀(chd) C.胆怯(qie) 摩肩接踵(mo) 繁衍(yn) 深恶痛疾(w心) D.题跋(b6) ~弹精竭虑(din) 鲜腴(y0) 坦荡如底(dH) 举 2.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（▲）(2分) 往事如花，在无情的岁月中获铁飘落，我们无可奈何：往事如燕，在深情的文字中制喇 归来，我们似曾相识。读鲁迅的《藤野先生》，我们看到了油光可鉴的清国留学生在日本 少 ▲的打粉：读茨威格的《列夫·托尔斯泰》，我们看到了前来拜访托尔斯秦的 人在客厅里正襟危坐， 的模样：读艾芙·居里的《美丽的颜色》，看到了 ▲的比埃尔和玛丽对镭的 ▲ 和钻研。 线 A怪异 惊慌失措 和颜悦色 入迷 B.怪异 诚惶诚恐 和颜悦色 迷恋 C.奇特 诚惶诚恐 和蔼可亲 迷恋 : D.奇特 惊慌失措 和蔼可亲 入迷 ....: 3.下列各项中分析不正确的一项是（▲）(2分) ①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。 ②古人写信的内容包罗万象，天文地理、风俗人情，都被写入了书信。 ③在书信中，人们议论时政，品赏诗文，训诚子第，抒情言志，乃至谈情说爱，讨论物价等等， ④所以书信于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 A第①句是病句，修改方法是将“传承文化”与“传递感情”互换位置。 B.根据句子不同的语气划分，第②句是一个陈述句， 八年级语文第1页共10页 C.第③句“在书信中”作状语：“人们”作主语。 (在”1)点” D.第④句句子的主干是：历史文化的记录者和传承者。 4.文学、文化常识和名著阅读(5分) 1P13【] (1)下列各项中表述不正确的一项是（▲）(2分) A.《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇托物言志的做文。文章通过对白杨树的赞美，歌 颂了西北军民团结抗战的伟大精神和意志： B.白居易，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代著名诗人。与刘禹锡并称“刘白”， C.《孟子》是一部记录孟子言行的书，与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”， D.《红星照耀中国》一书，斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片 等方式，搜集到有关长征的第一手资料，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 (2)阅读名著。(3分) 一看见罩壁上傻乎乎靠近的大煌虫，螳螂接享似的一鳜，突然摆出吓人的姿态。鞘翅 随即张开，斜拖在两侧：双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起盟大 的鸡冠：腹端蟀成曲棍状，先想起来，热后放下，再突然一林，放松下来，随即发出实实 的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 上面的文段选自《昆虫记》，作者法布尔在画横线的句子中运用了比喻的修辞方法， 把螳螂双翼比作▲一，生动形象地写出了双翼展开后的特点。他用诗人的语言描 绘鲜活的生命，不愧是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。他笔下的昆虫是那 么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家对 的尊重与热爱： 他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资 料，让我们深切地体会到一位科学工作者」 的可贵品质。 5.古诗文默写(6分) (1)得道者多助， (《孟子》三章) (2) ,悠然见南山 (陶渊明《饮酒》) (3)兴尽晚回舟， (李清照《如梦令》) (4) ▲ ,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》) (5)《生于忧患，死于安乐》中作者认为一个国家走向衰敢灭亡原因的句子是： A 八年级语文第2页共10页 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 卫 【甲】雁门太守行 【乙】使至塞上 李贺 王维 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 单车欲问边，属国过居延。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜求 征蓬出汉寒，归雁入胡天。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 大漠孤烟直，长河落日圆。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 萧关逢候骑，都护在燕然。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（▲）(3分) A.两首诗都属于边塞诗。甲诗浓墨重彩地描绘战争场景，构成奇特的意境，乙诗通过描写 诗人出使边关的所见所感，描绘了雄浑辽阁的边塞风光图。 B.甲诗首联中“黑云”比喻敌人大军压城的气势，“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 C.乙诗额联即景设喻，以“征蓬”和“归雁”自比，烘托出自己孤寂