内容正文:
1.1
悄悄变化的我
一、悦纳身体变化
青春期
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
请你用一个词来形容你的“青春期”,并说明理由。
①身体外形的变化
内部器官的完善
③性机能的成熟
身体迅速
长高、长壮。
运动系统、心血管系统、内分泌系统、神经等系统不断成熟。
男孩:儿长出喉结、胡须,声音变粗;出现第一次遗精。
女孩:儿乳房突起,声调变高。经历第一次月经来潮。
青春期身体(生理)变化的表现有哪些?
你有哪些青春期的烦恼呢?我们该如何面对这些扰人的“烦恼”呢?
长痘痘
变声
长胖
长胡子
QUIETLY CHANGING ME 悄悄变化的我 QUIETLY CHANGING ME 悄悄变化的我
青春期的生理变化的影响?p3-4
①(积极影响)带给我们旺盛的生命力,使我们充满能量,拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
②(消极影响)处于青春期的我们,更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
思考:结合图片和自身情况,列举青春期生理变化带来的烦恼还有哪些?
3.说说应该怎样看待这些变化?
某同学觉得自己长得不漂亮
嘲笑长得胖的同学
痘痘又多了,丑死了!我没脸见人了!
探究:如何看待青春期生理变化?
烦恼:没长高长胖了;变声了难听;
长太高了,高他人一头,却太瘦了;(补充书上P4)
不自卑
正视,悦纳
不嘲弄
你看我长得多高!你这么矮,以后就叫你武大郎吧!
★ 怎样看待青春期的生理变化?(悦纳/正视)p5
看:①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同,这是一种正常现象。
待:②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化,是我们对自己和同伴的尊重。
③追求外在美的同时也要提高内在修养,体现内在美。
二、直面矛盾心理
矛盾心理我探讨——小红的假期忧伤
寒假期间,小红和妈妈闹了很多不愉快。小红和好朋友丽丽吐槽:“我妈妈就是上天派来历练我的脾气的,早上必须起床吃早餐,被子必须叠的整整齐齐的,每天玩游戏的时间不能超过两小时,什么都要管,她怎么就不累呢?真希望早点长大独立生活,想干嘛干嘛,想想就开心。”丽丽也有同样的困惑,小时候也没有这么反感父母的管教,怎么到了初中就特别反感父母的唠叨呢?
结合教材p5探究与分享,组内交流你的类似问题,并与同学讨论产生这些问题的原因。
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青春期矛盾心理的原因与主要表现
原因:伴随着生理发育,我们的①认知能力得到发展;②自我意识不断增强;③情感世界愈加丰富。
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
表现
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青春期心理变化的表现
(1)认知能力得到发展
(2)自我意识不断增强
(3)情感世界愈加丰富
影响
这些变化使得我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
青春期矛盾心理
矛盾的丽丽
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌,班长让我在班会上给大家表演,我却不敢!
问:
1、请分析丽丽的矛盾心理
2、有人说:“丽丽的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗?为什么?
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与胆怯
青春期矛盾心理的主要表现有哪些?
消极影响:
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼
但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
积极影响:
青春期的矛盾心理给我们带来哪些影响?
那么,怎样正确处理青春期的矛盾心理呢?
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怎样正确处理青春期的心理矛盾?
求助他人,学习化解烦恼的方法
培养兴趣,转移注意力
参加集体活动
尝试自我调节
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参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
怎样正确处理青春期矛盾心理(方法)?
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自我解嘲
把想法写下来
自我暗示
体育活动
自我调节
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1、我们进入青春期的主要标志是( )
D
A、升入初中
B、年龄增长
C、长高长壮
D、身体变化
巩固学习
2、青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体会发生重大变化,其中不包括( )
D
A、身体外形的变化
B、内部器官的完善
C、性技能的成熟
D、自我意识的完善
巩固学习
3、上苍在赐给我们青春的同时,