内容正文:
第八章 二元一次方程组
第4课 二元一次方程组的解法
——加减消元法(2)
2024春同步经典学案-数学(R版) 七年级下册 课堂本
(1)2,3的最小公倍数是___;4,6的最小公倍数是____.
(2)方程组的解为____________.
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(教材P97)解方程组:
某个未知数的两个系数成倍数关系
1 母题演变
解:
①×2,得6x-2y=26.③
②+③,得11x=33.解得x=3.
将x=3代入②,得y=-4.
∴原方程组的解是
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解方程组:
2 变式训练
解:
①×2,得6x-4y=8.③
③-②,得(6x-4y)-(6x-3y)=8-6.解得y=-2.
将y=-2代入①,得x=0.
∴原方程组的解是
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(教材P95)解方程组:
任意未知数的两个系数都不成倍数关系
3 母题演变
解:
①×2,得16x-6y=22.③
②×3,得9x+6y=3.④
③+④,得25x=25.解得x=1.将x=1代入②,得y=-1.
∴原方程组的解是
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解方程组:
4 变式训练
解:
①×3,得9x-12y=30.③
②×2,得10x-12y=84.④
④-③,得x=54.
将x=54代入①,得162-4y=10.解得y=38.
∴原方程组的解是
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我们学习了二元一次方程组的两种解法:____________和____________.这两种解法的实质都是______,即消去一个未知数,化“二元”为“一元”.
代入消元法
加减消元法
消元
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1.解方程组的思路可用如图的框图表示,圈中应填写的对方程①和②所做的变形为( )
A.①×2+②×3
B.①×2-②×3
C.①×3-②×2
D.①×3+②×2
基础过关
C
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2.【数据意识】观察下列表格,写出方程组的解是__________.
7x-3y=50 x … -1 2 5 8 11 …
y … -19 -12 -5 2 9 …
8x-y=62 x … -1 2 5 8 11 …
y … -70 -46 -22 2 26 …
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3.解方程组:
解:
②-①×2,得5s-6s=15-10. 解得s=-5.
将s=-5代入①,得-15+t=5.解得t=20.
∴原方程组的解是
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4.解方程组:
解:
①×3+②×2,得9x+10x=48+66.解得x=6.
将x=6代入①,得18+4y=16.解得y=-.
∴原方程组的解是
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5.解方程组:
能力过关
解:方程组整理,得
①×15+②×2,得49x=-294.解得x=-6.
将x=-6代入②,得y=1.
∴原方程组的解是
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6.已知等式y=kx+b,当x=2时,y=-1;当x=-1时,y=5.
(1)求k,b的值;
解:由题意,得
∴k的值为-2,b的值为3.
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(2)当x取何值时,y=2?
解:由(1),得y=-2x+3.
把y=2代入,得2=-2x+3.解得x=.
∴当x=时,y=2.
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7.(2023·湛江期末)已知方程组的解满足x+y=2,则k的值为( )
A.2 B.-2
C.4 D.-4
思维过关
A
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