6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 第三单元 勇担社会责任 1、责任的含义和来源分别是什么？ 2、责任与角色的关系是怎样的？ 3、对自己负责任的表现和意义分别是什么？ 4、对他人负责原因、要求和意义分别是什么？ 要求：快速阅读课本P64—69,思考下列问题，并在书上做好标记 自主寻美 2 我的角色 我的责任 环节一 3 1.责任的含义及来源（重点） ①含义：责任是一个人分内应该做的事情。也可以是不应该做某些事情。 (即主体所扮演的角色对自己、对他人、对社会所承担的任务、使命和职责。) 一、我的角色 我的责任 h 1.责任含义及来源（重点）   ①对他人的承诺--“说到做到，言出必行”、曾子杀猪、一诺千金 ②职业要求--警察的职责是保护公民的人身安全惩治违法犯罪等。 ③道德规范--每个人都应该尊重他人、以礼待人、诚实守信等。 ④法律规定--公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务、纳税、服兵役 注意：许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。 5 作为一名医生，他的责任是治病救人， 这个责任来自_________________________。 职业要求、道德规范、法律规定 作为一名学生，我的责任是努力学习， 这个责任来自_________________________。 作为家庭成员，我的责任是尊老爱幼主动承担家务， 这个责任来自_________________________。 我与朋友做好约定，我的责任是遵守诺言，这个责任来自_________________________。 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 对他人的承诺、道德规范 下面这些责任来自哪里： 6 思考：在救援过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 角色 责任 心系灾民、统筹部署 抢险救灾 实施救援工作，保卫人民生命财产安全 救死扶伤、抢救伤者 运输物资、安置灾民 献血、捐款、捐物 党中央、国务院 消防队员 部队战士 医生护士 民政部门 社会各界及爱心企业 交通部门 抢修道路 中国首位出舱行走的女航天员王亚平,刚刚获得党的二十大代表、“最美太空教师”的殊荣。经历了远征太空重重艰险、胜利返回的巾帼英雄,在9月26日那个星光璀璨的凌晨，化百炼钢为绕指柔写下了记录与6岁女儿天地遥望183天的思念文章。 ：材料中的王亚平都扮演着哪些角色？分别承担了哪些责任？ ：在轨183天，王亚平没有陪伴女儿。她是不是不负责任的人？ 子女 孝敬父母是我们的责任； 学生 社会成员 我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 中华儿女 责任和角色的关系：每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。 在家里 在学校 在社会 在国家 遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 思考：在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ 心系祖国的前途和命运。 责任和角色的关系： 1.每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2.每一种角色都意味着承担相应的责任。 随着我们的成长，我们的角色会发生变化吗？ 将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 笔记 责任你我他 情境一 李华约同学出去玩，但他没有遵守约定的时间，事后只轻描淡写地说“临时有事”。 责任你我他 情境二 小林在寒假期间一直与同学打游戏，不写作业，甚至不理会父母的叮嘱。马上开学了，但是他的作业一点儿都没写，于是着急的他从网上找了答案直接抄。 情境三 今天轮到王鹏所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。 以上三位同学的做法是对谁不负责的表现？ 他人 自己 14 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 责 对 己 负 自 15 对自己负责的表现、意义是什么？ 表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 16 思考：生活中有哪些人在为我们负责？ 想一想:如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样? 如果没有清洁工 ， 如果没有医生 ， 如果没有交警， 如果没有教师， 如果没有警察， …… 我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。 我们将无法战胜病魔。 我们的交通将会混乱无序。 我们都会变得愚昧无知。 我们的生活将不得安宁。 对他人负责的原因、要求及意义 ①原因：很多人