内容正文:
分层作业本·福建生物
主
题
一
生
物
体
的
结
构
层
次
命题点 6 单细胞生物
1. (2023 北京燕山区二模改编)小林在实验室中
用显微镜观察池塘中的水时看到了下图所示
生物:
(1)写出四种生物的名称:① 衣藻 ,② 草
履虫 ,③ 变形虫 ,④ 水绵 。
(2)这四种生物中属于单细胞生物的是 ①②
③ (填序号),它们既属于细胞层次,也属于
个体层次,能够独立生活。
(3)图中生物的遗传信息库都是 细胞核 。
(4)观察②时,小林发现它依靠 纤毛 的摆
动,在水中旋转前进。 它可通过 口沟 摄取
食物,并形成食物泡进行消化。
(5)③取食时伸出伪足将食物包围并摄入细胞
形成食物泡。 下列关于该生物的叙述,错误的
是 ( A )
A. 伪足是取食器官
B. 通过分裂生殖来繁殖
C. 可以自由运动
D. 在细胞内完成消化
(6)通过观察发现①的细胞近前端有红色的眼
点,能够感受光线,以便及时调整方向,让其向
光源处运动。 这体现了它具有的生物特征是
能对外界刺激作出反应 。
2. 教材素材情境 (2023 南充)某同学为探究
草履虫的应激性,做了以下实验:在甲、乙两组
载玻片上各滴加一滴草履虫培养液,然后在甲
组载玻片一侧放一小粒食盐,在乙组载玻片一
侧滴加一滴肉汁,如图所示。 下列叙述错误的
是 ( A )
A. 甲组实验中的草履虫向食盐方向运动
B. 乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动
C. 草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应
D. 草履虫的应激性是它作为生物的基本特征
之一
1. (2023 烟台)回顾使用显微镜进行观察的实验
(如图),相关叙述不正确的是 ( D )
A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞中的①经碘液染色
才能看清
B. 草履虫碰到②时就会绕开,说明它能对外界
刺激作出反应
C. 菠菜叶片中靠近③的叶肉细胞排列紧密
D. 小鱼尾鳍血管④中的血液流速比⑤慢
2. (2023 泸州)“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上
时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,生动地描
绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。 下列
关于芦苇和河豚的叙述正确的是 ( B )
A. 芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器
是叶绿体
B. 芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数
量的增多
C. 河豚洄游行为受大脑控制,大脑主要由肌肉
组织构成
D. 芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器
官→系统→个体
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分层作业本·福建生物
主
题
一
生
物
体
的
结
构
层
次
3. 模型建构 “m→n→生物体”表示生物体的
结构层次,下列有关叙述错误的是 ( B )
A. 若 m 是绿色开花植物细胞,则 n 代表组织和
器官
B. 若 m 是哺乳动物细胞,则 n 代表组织和系统
C. 若 m 是草履虫细胞,则无 n 结构,单个细胞
直接构成生物体
D. 若 m 是大肠杆菌细胞,则无 n 结构,通过细
胞分裂繁殖后代
4. (2023 泉州一检改编)“白菜—甘蓝”是科学家
利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞通过
相关技术培育出来的蔬菜新品种。 它具有耐
热、生长周期短和易于储存等优点。 培育过程
如下图所示。
注:图中① ~⑤表示结构,a ~ d 表示过程。
(1)①②不能维持原状而变成圆形,说明细胞
壁具有 支持 作用。
(2)紫甘蓝子叶细胞内具有 叶绿体 (填细
胞结构名称),能进行光合作用。
(3)④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的
遗传物质 ,这是“白菜—甘蓝”表现出两种
植物特征的根本原因。 c 过程初期,④需要从
外界环境吸收营养物质,控制物质进出④的细
胞结构是 细胞膜 。
(4) a、b 表示两个细胞融合成一个细胞的过
程。 ①的染色体数为 M,②的染色体数为 N,
则④的染色体数为 M +N 。
(5)d 是指将⑤接种到人工配制的培养基上,
并培育成“白菜—甘蓝”植株的过程,该过程采
用了