25 少年闰土 同步练习 -2023-2024学年语文六年级上册 统编版

25 少年闰土 一、读拼音，写词语。 bài nián   chú fáng   zhān mào    xiū sè sǎ xià    cì wei    líng lì    táo cuàn 二、选择题。 1.下面四组词语中没有错别字的一组是（    ） A．稻鸡  充许  盼望  夏天    B．收租  碧绿  竹匾  短棒     C．潮汛  希奇  新鲜  贝壳 2.“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话表达了“我”（    ） A．对高墙深院生活的满足之感。 B．对农村丰富多彩生活的向往之情和作者无比孤独的内心世界，羡慕和钦佩闰土。 C．对“我”往常的朋友的喜爱和钦佩之情。 3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（    ） A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… B．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 C．我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。 D．“少年闰土”选自《故乡》，作者是鲁迅。 三、给下面的字选择正确的意思。 素： 1.我素不知道天下有这许多新鲜事。________ 2.平时要多吃素菜，不可偏食。________ 3.这块布很素净。________ 4.我们要勤奋学习，努力提高自身素质。________ A．本色、白色 B．本来的，原有的 C．蔬菜类的食品 D．平素，向来 四、填上表示动作的词语。 ( )空地        ( )鸟雀         ( )秕谷 ( )胡叉         ( )绳子        ( )竹匾 五、根据意思，在括号内填上恰当的字。 1．表示出乎意料。( )然 2．不关心不在意的样子。( )然 3．坚决地。( )然 4．十分恭敬的样子。( )然 六、按要求写句子。 1．天空中挂着一轮圆月。 扩句： 2．我日日盼新年。 扩句： 3．他的父亲带来了几只很好看的鸟儿 缩句： 七、品读句子，完成练习。 下了雪，我( )出一块空地来，用短棒( )起一个大竹匾，( )下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一( )，那鸟雀就罩在竹匾下了。 1.在括号里填上恰当的动词。这些动词为我们刻画了一个 的闰土。 2.看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。 掐  剥  捏  咬   掰   扔 八、读《少年闰土》，根据课文的内容填空。 本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的 、 、 、 四件事，刻画了一个 、 、 的农村少年形象。 九、阅读《少年闰土》片段,完成练习。 我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。 1．选文写的是 。 2．从选文中的“ ”和“ ”两个词语我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。 3．下面哪个词不是“飞跑”一词让我们感受到“我”得知闰土到来后的心情。（  ） A．激动 B．兴奋 C．急切 D．平静 4．作者对闰土外貌的描写,抓住了 、 、 三个特征。 学科网（北京）股份有限公司 $$