第14课 当代中国的外交 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第14课 当代中国的外交 课标：了解独立自主的和平外交政策的主要成就。 （1949- ） 同学们今天... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、站立于世界舞台：开创独立自主的和平外交 （一）新中国成立初期（20世纪50年代） 背景 国际：美苏冷战两大阵营对峙 基础 国内：新生政权需巩固和外援 平等、互利、互相尊重主权和领土完整 外交政策 独立自主的和平外交方针（总方针） “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针 根本原则 国家利益至上 方针 含义 意义 独立自主的和平外交方针 “另起炉灶” 不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上另建新的平等外交关系 改变了半殖民地的地位，独立自主 “打扫干净屋子再请客” 有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权。不承认国民党时代的一切卖国条约 巩固了新生政权 “一边倒” 中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边 不致于孤立 表现：A、由国家管制对外贸易 B、收回对中国主权影响 最大的海关管理权、 驻军权和内河航行权 在外交诉求... text has been truncated due to evaluation version limitation. 探究一：如何认识“一边倒”政策，与独立自主是否矛盾？ “一边倒”政策经历了由“中立”到“一边倒”的复杂发展过程。 “一边倒”一是两极格局国际形势在中国的投射，二是美国敌对政策 下不得已的选择，三是国内经济建设和新中国成立后国家安全的战略需要。 2.判断一种外交是不是独立自主的外交, 就是要看外交的自主权是否掌 握在自己手中, 是否独立地作出决定, 是否维护了国家的根本利益和长 远利益。 “ 一边倒”是主动的、有原则的选择，为更好地捍卫民族独立和国家主 权。 4、外交成就： （1）首先与苏联建交，接着与保加利亚、朝鲜、越南等10个人民民主国家，以及印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等国建交。 （2）1954年6月，倡导以和平共处五项原则作为处理国际关系的准则（1953年，提出和平共处五项原则——标志中国外交成熟）。 （特点：包容性、开放性、平等性） （3）1954年参加日内瓦会议，解决朝鲜与印度支那问题 （4）1955年，万隆会议提出“求同存异”方针。（同：有相同的历史遭遇，共同的愿望；异：社会制度、意识形态不同） （5）1956年，中国又与挪威、南斯拉夫、阿富汗、尼泊尔、埃及、叙利亚、也门等国建交，同英国、荷兰建立代办级外交关。 （二）20世纪50年代末至60年代初 1、背景： ①亚非拉国家的民族解放运动蓬勃发展 ②中国给予了多方面的支持和援助 方针：“两只拳头出击”（指依靠广大亚非拉国家，反对美国为首的帝国主义和苏联为首的修正主义以及各国反动派） 2、成就： ①出现与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。 ②中国逐步冲破西方国家的封锁，1964年中法建交，实现了中国同西方大国关系的突破 （三）20世纪70年代：外交打开新局面 时空背景 国际：多极化趋势出现 国内：综合国力增强 外交诉求 提高国际地位 外交政策 “一条线”：同一纬度的中、日、美、欧团结起来 “一大片”：团结亚非拉地区 外交成就 （1）1970年起中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系升格为大使级。 （2）1971年中国恢复联合国合法席位 （3）1972年 尼克松访华，中美关系开始走向正常化；田中角荣访华，中日建交 （4）1976年迎来建交高潮（第三次建交高潮）与中国建交的国家达到111个。 有利的形势... text has been truncated due to evaluation version limitation. 中国恢复在联合国合法权利的原因 合作探究 材料：1971年10月25日，联合国大会第1976次会议以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23个国家提出的要求“恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，立即把蒋介石集团的代表从联合国一切机构中驱逐出去”的提案，中华人民共和国在联合国和安理会中被非法剥夺了20多年的席位得到恢复。 1、根据材料结合所学，分析新中国恢复在联合国合法权利的原因。 ①根本：中国综合国力的增强和国际地位的提高。 ②重要：广大亚、非、拉美发展中国家日益成为国际事务中举足轻重的力量 ③历史：中国是创始国，由于美国的阻扰，合法席位一直被蒋介石集团占据。 ④国际：美国霸权地位相对衰落，对联合国的控制减