7.2 走向未来 学历案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

《走向未来》学历案 （一）播放视频,导入新课 多媒体播放视频：《少年，未来可期》 想一想：2023，我们即将初中毕业。你如何走向未来，铸就精彩人生呢？(学生从不同的角度阐述) （设计意图：引导学生未来有什么畅想） PPT呈现学习目标，学生齐读学习目标 1：通过观看视频《你的梦想：中国未来的模样》，让学生知道畅想未来的重要性。 2：通过材料分析，让学生知道要有脚踏实地的行为创造美好的未来，要将自己的人生规划与民族国家乃至世界的前途命运联系起来 3：通过观看视频《中国的发展为我们提供条件》与二十大报告里致青年的话，让学生理解踏上新征程国家为我们提供了哪些良好条件,知道踏上新征程我们应该怎么做。 （2） 执行评价任务，自主、合作探究新知 环节一：畅想未来（本环节对应目标一二的达成，及对应评价任务的落实） (一)畅想未来的目的 PPT呈现：多媒体播放视频：《你的梦想：中国未来的模样》。 小组合作探究： 为什么畅想未来？我们该怎样面向未来？ （设计意图：理解畅想未来的重要性） 要求： 1.自主独立思考，自主回答（2分钟） 2.合作讨论要积极参与交流分享。（3分钟） 3.表达思路要清晰，语言简明扼要。 小结： 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 笔记区： (二)畅想未来的要求 材料分析一：钱伟长和李大钊的事迹，PPT呈现 自主思考 1.钱伟长和鲁迅的事迹带给我们什么启示？ 2.这为我们畅想未来带来怎样的启发？ 师生交流分享 小结：①畅想未来，需要开阔的视野，把自己的爱好、需要与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 笔记区： 材料分析二：PPT呈现：张俊成自学成才努力实现造福家乡志向的事迹 自主思考 1.张俊成自学成才努力实现造福家乡志向的事迹启示我们怎样畅想未来？ 师生分享交流 小结：②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 笔记区： 材料分析三：PPT呈现：两幅漫画 思考： （1）图片1中主人公的计划能否落实？为什么？ （2）图片2对我们走向未来有何启发？ 学生交流分享。 小结： ③畅想未来既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 总结：我们如何畅想未来？PPT呈现 ①畅想未来，需要开阔的视野，把自己的爱好、需要与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 笔记区： 环节二：踏上新征程（本环节对应目标三的达成，及对应评价任务的落实） （一）踏上新征程有利条件 PPT呈现探究材料：初中毕业后 师生交流分享 提出问题：踏上新征程的有利条件有哪些？ 播放视频：《中国的发展为我们提供条件》 思考： 中国的发展，为我们提供了哪些良好的条件？对此，我们应该怎么做？ 要求： 1.认真观看视频。 2.独立思考，积极回答问题。（2分钟） 3.表达思路要清晰，语言简明扼要。 小结：给我们提供的条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 我们应有的做法：树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 笔记区： （二）踏上新征程青少年做法 PPT呈现：二十大报告里致青年的话：立志做时代好青年及视频。 思考：踏上新征程，我们青少年应该如何踔厉奋发不负时代？ 要求： 1.独立思考，积极回答问题。（2分钟） 2.表达思路要清晰，语言简明扼要。 小结：①在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。③我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 笔记区： （三）迁移应用，提升素养 1.当堂检测 （1）大家有没有想过,未来的世界会是什么样的呢?车可能在天上飞吗?人人应该畅想未来。因为畅想未来 (　　) ①是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度 ②需要开阔的视野 ③是为了很好地服务社会和国家 ④需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ （2