6.2 共筑生命家园 学历案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

《共筑生命家园》学历案 （一）情境导入，明确目标 视频导入 展示《黄河里藏了个天鹅湖》 老师展示问题：黄河里藏了个天鹅湖，体现了什么？ （设计意图：通过问题引领，带动学生思考，引入本课课题。） PPT呈现本课议题 PPT呈现学习目标，学生齐读学习目标 1.通过回顾黄河家园的灰色记忆，了解人与自然的关系，知道人与自然和谐共生的奥秘，树立人与自然和谐共生的基本理念，敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成生态意识、环保意识和生态文明观。 2.通过探寻黄河家园的绿色通道，知道促进人与自然和谐共生的要求，掌握走绿色发展道路、建设生态文明的要求；具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动。 3.通过撰写黄河家园的青春倡议，认同节约资源、保护环境的基本国策，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动，增强生态文明建设的使命感和责任感；能在日常生活中自觉保护环境，提升生态文明素养。 （二）执行评价任务，自主、合作探究新知 环节一：你说我话，悟共生奥秘 议题1：黄河家园的灰色记忆：何为共生奥秘 （本环节对应目标一的达成，及其相应评价任务的落实） 观看黄河被污染的视频，分组讨论黄河及其域内生态问题的危害有哪些？ 结合视频和文字思考讨论： 问题1：人类与自然有着怎样的关系？ 问题2：人与自然和谐共生的奥秘是什么？ 1.自主思考要独立，自主回答（2分钟） 2.合作探究要积极参与交流分享。（3分钟） 3.表达思路晰，语言简明扼要。 小结： 笔记区： 环节二：合作探究，寻绿色通道 议题2：黄河家园的绿色通道：如何坚持正道 （本环节对应目标二的达成，及其相应评价任务的落实） 从青海，经甘肃、宁夏、至内蒙古，黄河沿岸能源、重化工、有色金属、造纸等高污染的工业企业林立，废污水排放量逐年增大。由于污染治理严重滞后，污水处理率偏低，不少企业未能实现达标排放，部分企业偷排偷放屡禁不止，导致每年排入黄河的废污水量不断增加。而随着国家西部开发进程的加快，旧的高污染还没有彻底治理，新的高污染项目又在西部上马。一些东部污染企业纷纷涌入西部，加剧了黄河污染形势。 合作探究：导致黄河及其支流污染问题的原因有哪些？我们该怎么做？ 要求：1.先独立思考，后小组讨论，积极回答问题。（2分钟） 2.2分钟后，小组抢答，注意是两个问题，一题2分。 3.表达思路要清晰，语言简明扼要。 展示图片： 三门峡：天鹅湿地舞翩跹、长垣：善治利民、人水和谐、守护母亲河、聚焦生态河、依托文明河、打造数字河 小结：导致黄河及其支流污染问题的原因。 如何坚持人与自然和谐共生？ 组内分析讨论问题2： 播放视频《用法治守护黄河》，小组合作，分析国家为什么要出台《黄河保护法》以及如何推动黄河流域生态保护和高质量发展之路？ 要求： 2分钟后，小组抢答，注意是两个问题，一题2分。 播放视频《小秦岭的“前世今生”》： 小组合作探究：小秦岭的前世今生说明该怎样走绿色发展道路？ 小结： 如何坚持走绿色发展道路？ 笔记区： 环节三：青春倡议，绘时代图景 议题3：黄河家园的青春倡议：何绘时代图景 （本环节对应目标三的达成，及其相应评价任务的落实） 美丽中国，我是行动者：中国式现代化美丽中国在向我们招手，让我们联名倡议，让生命家园更美丽！小组合作，写出每位同学的青春倡议。 小结： 建设美丽中国我的具体行动 笔记区： （三）自我建构，领悟内联 请大家梳理本课所学，绘制知识结构图，并在组内展示。 课堂小结 学生自主构建，组内交流。 小结： 笔记区： （4） 迁移应用，提升素养 1.回归生活：同学们，请大家结合黄河的华丽变身，从我们的日常生活出发，探如何共筑我们的生命家园，每个同学至少说出一个生活中我们促进人与自然和谐发展、坚持走绿色发展道路的事例，组内分享。 要求：每个同学至少说出一个身边的事例。时间不超过3分钟。 2.当堂检测 （1）应对气候变化的《巴黎协定》代表了全球绿色低碳转型的大方向，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。下列实现双碳目标的推进路径，排序正确的是（ ） ①推动煤炭清洁高效利用和新能源开发 ②转变经济发展方式，推动能源结构调整转型 ③二氧化碳的排放量达到峰值并稳中有降 ④碳中和的目标顺利实现 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②①③④ D. ①③②④ （2）2023年6月5日是第五十二个世界环境日，主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。旨在促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设，共建美丽中国。地球是我们赖以生存的家园，保护地球生态环境就是保护我们自己。 投身生态文明建设，共建美丽中国，请你列举近几年我国为此采取的措施。 答案：（2）示例：①大力发展新能源和可再