第3课 追求民主价值-【一战成名新中考】2024福建中考道德与法治·分层作业本

2024-01-16
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第二单元民主与法治 第三课 追求民主价值 基础巩固练 (限时:20分钟 分值:36分) 1 【2024原创某社区居民委员会进行换届选4.(2023莆田一检)下表对小楠“微行为”的 分 举,社区工作人员在社区开展宣传活动,鼓 “微点评”,正确的是 ( ) 励大家积极参与推举候选人。民主选举要 序号 微行为 微点评 本 求公民 小福作为家长代表参加学 ① 参与民主决策 A.以自己的需要作为投票标准 校食堂管理听证会 九 B.有公开、公平、公正的原则 小厦找人大代表反映社区 级 实现民主选举 C.要积极、主动、理性地参与 缺少健身场地问题 册 D.完善监督机制,防止贿选发生 小泉通过网络渠道向有关 3 扩大民主权利 2.(2023漳平一检)习近平总书记在二十大报 部门提“双减”建议 告中9次提到“全过程人民民主”,全过程人 小漳和业主们讨论商量制 体现协商民主 民民主强调公民参与。下列对“公民参与” 定小区停车管理制度 表述正确的是 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ ①某选区选民一致选举王某为县人大 5.【2024原创】下列知识之间的关系,排列合 代表—民主选举 理的是 () ②钱某参与居民用水的阶梯价格听 ①邀请公民广泛参与 证会—一民主决策 ②倾听民意,集中民智 ③李某拨打市长热线反映工地施工扰民 ③实现科学决策 问题—民主决策 A.①→②③ B.①→③+② ④王某对本市“十四五”规划草案提出 C.②→③→① D.③→①+② 建议—民主监督 6.(2023厦门二检)喜欢时政的小思同学在某 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 市政府网“回音壁栏目”看到了以下留言: 3.2024原创小闽阅读二十大报告,看到“全 市民陈先生:建议向社会免费开放中小学体育 场馆 过程人民民主是社会主义民主政治的本质 市教育局:会积极推进学校体育场馆向社会开 属性,是最广泛、最真实、最管用的民主”。 放,同时推动社会公共体育场馆向学生开放。 发展全过程人民民主 ( 对此,下列说法正确的是 ( ①需要依靠投票表决治理国家 ①公民主动、理性地参与民主管理 ②体现在人人可以直接参与国家管理 ②人民群众的意见能让决策更体现民意 ③关键在于坚持中国共产党的领导 ③我国行政机关集中民智促进决策科学化 ④必须坚持和完善人民代表大会制度 ④公民的民主监督有利于防止政府滥用权力 A.①②B.①③ C.②④ D.3④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8 分层作业本·福建道德与法治 7.(2023南平一检)以下是某社区新创的“居 结合材料,运用所学知识,分析“互联网+政务” 民说事”制度的主要流程。这一制度体现了 对我国发展全过程人民民主的影响。(4分) 召开说事 社区居民共同参 会,收集 与协商,剖定最 公示结果接 存在问题 受居民监皆 佳解决方案 A.人民当家作主的最佳形式 B.人民通过民主选举参与民主生活 C.有事好商量,众人的事情由众人商量 D.监督权是公民最基本的政治权利 分层作业本 8.判断说理(每小题4分,共8分) 10.(2023台州)让我们一起聆听民主的足音。 (1)(2023莆田一检)福建多地制定颁布村 阅读材料,回答问题。(10分) 年 (社区)换届工作纪律负面清单,严禁拉票贿 台前 2021-2022年 选等违反换届纪律行为。 平来,我 次在中 2021年4月堂 因人大网发布, 2022年9月 册 )(1分)理由: 电信网络诈编 年家 向总舍客异征东 中夹误定立 十三品全 兵发到 12390人提交码 年上开。涉 消犯下活动 2%406条盏见 -下12月1日起 究全翰大 这垫高见九3次 正戏被行 以朱规和或北 出合过料 (3分) 后 (2)(2023南平期末)下图小南的言行。 我道过泼打市民热 线,为文明城市建 民小南 设提了两条建议 (1)社会公众给《反电信网络诈骗法草案》 提交意见体现了公民行使民主权利的哪一 )(1分)理由: 形式?这一形式有什么作用?(4分)》 。(3分) 9.(2023三明二检)【通达民心直面关切】(4分) (2)结合这部法律的出台过程,阐述我国社会 2023年政府工作报告首页的二雏码、 主义民主是一种新型民主的理由。(6分) “8分钟AI带你看懂今年政府工作”、两会 调查选取网友最关注的10大热词…一系 列“互联网+政务”的形式,更直观展示我国 政府的工作成绩,更深入听取人民群众的心 声,更便捷地传递“两会”动态,增强人民群 众置身于“两会”的亲切感和参与感 分层作业本·福建道德与法治 9精练册 分层作业本 于让人民群众更好地共享创新发展成果。(6分) 九年级(上册) 12.①科学家(精神)进校园行动是培养青少年创新精神和 第一单元富强与创新 创新意识的表现:②科学家(精神)进校园行动有利于 弘扬以爱国主义

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