第1课 文明的产生与早期发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展 【课程标准】 知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 【目录】 一、人类文明的产生 二、古代文明的多元特点 《用好课件》 1 一、人类文明的产生 2 人类进入文明时代的基本标志是国家、城市、文字等的出现 在世界范围内，关于文明的定义有上百种之多，具体到社会发展史角度，就是指人类社会何时进入到国家形态。 ——摘自《中华文明探源工程成果集萃》 人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学，等等。并非所有文明都具备这些特征……，但是这一组特征可以用作一般的指南。 ——《全球通史：从史前到21世纪（上）》斯塔夫利阿诺斯 农业和畜牧业发展 原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物， 稍后，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米 和南瓜等。在这些地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动 物。 城市出现 农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。 不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。 国家产生，人类由此进入 奴隶社会。文字产生。 社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足 自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的 产生创造了条件。部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。在有关原始社会后期的考古发现中，人们居住 的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽敞，穷人的房屋狭小；富人的墓中随葬品丰富，穷人的墓中很少有或几乎没有随葬品。为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争， 被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了 政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。原来的部 落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。人类由此进入奴隶社会。出于记事和管理的需要，文字产生了。 人类文明的产生 纲要下 大约__________，原始的农耕和畜牧出现。西亚的两河流域、非洲的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，_________发达。 区域 农业、畜牧业 土地占有情况 西亚 小亚细亚半岛南部 小麦、大麦原产地；9000年前饲养绵羊和山羊 王室和神庙占有大量土地，政府官员、贵族、商人等也拥有土地土地可租赁； 灌溉农业 古埃及 土地由王室和神庙占有； 东亚 黄河中上游是粟的发源地，长江中下游最早种植水稻；7000年前，河姆渡居民已经饲养猪和狗 中国商和西周土地掌握在君主和各级贵族手中。 希腊 大麦小麦，种植橄榄、葡萄 只有公民才能拥有土地 罗马 土地国有、家庭单位、小农破产 谷物，种植橄榄、葡萄 中美洲 玉米、甘薯原产地；6000年前南美印第安人驯化了骆马。 阿兹特克人的土地除贵族私有的部份外，还有村社公有土地，每个家庭的主人获得一块份地并终身使用。 人类早期的生产生活 选修二第一课 1万年前 灌溉农业 古代的村落和城市 选修二第十课 人类的居住形式和居住环境，经历了一个漫长的演变过程。农业出现以后，逐渐形成具有相当数量和规模的居民聚居点——村落。村落的居民定期交换物品，逐渐形成集市。集市发展到一定程度，形成集镇。集镇便利了农村居民的物品交换，促进了农业和手工业生产的发展。随着居住人口的增多，出于防卫或商贸的需要，城市出现了。城市具有政治、经济和文化等多种功能。 ——选